і. дайте коротку відповідь на запитання.
1. ім'я скульптора - автора пам'ятника т. шевченкові в харкові.
2. за висловом к. брюллова, це була «найбільша свиня в торжковських туфлях», але завдяки т.шевченку ця особа ввійшла в історію. назвіть її прізвище.
3. кому з кобзарів т. шевченко надіслав свою збірку «кобзар» із дарчим надписом?
4. під час петербурзького періоду в митця було дві мрії. які?
5. про які події з життя т. шевченка йде мова? аргументуйте відповідь.
дніпро, квітень, переправа, «сон», ііі відділ, граф орлов.
6. який матеріал про життя і творчість, діяльність кобзаря ви розмістили б у рубриці журналу для однокласників «цікаво знати»?
іі. запишіть уривок із дослідження д. чуба «живий шевченко», розставивши пропущені розділові знаки. перебудуйте речення із зворотами на синонімічні складні або із однорідними членами.
на ці гроші дочекавшись неділі він вирішив накупити дітям гостинців. тарас григорович вирушив на базар і накупив стільки ласощів що ледве доніс до квартири . подвір'я посипане свіжою скошеною травою манило дітей качатися й перекидатися. але цим справа ще не закінчилася по обіді перекупка цілий віз яблук груш пряників тощо. це друге угощання відбулося вже за містом на прилеглому до пріорки вигоні куди господиня боячись за цілість свого садка випровадила галасливу ватагу разом зі своїм квартирантом.
ііі. напишіть твір за темою «тече вода в синє ».
цитати з твору:
Учітесь, читайте, /І чужому научайтесь, / Й свого не цурайтесь. / Бо хто матір забуває, / Того Бог карає, / Того діти цураються, / В хату не пускають.
І хилитесь, як і хилились. /І знову шкуру дерете / З братів незрящих, гречкосіїв.
В своїй хаті своя й правда, /І сила, і воля.
Доборолась Україна / До самого краю. / Гірше ляха свої діти / Її розпинають.
Дастьбі... Колись будем /І по-своєму глаголать.
І ми не ми, і я не я.
І на Січі мудрий німець / Картопельку садить.
І оживе добра слава, / Слава України.
І премудрих немудрі одурять.
Кайданами міняються, / Правдою торгують.
Не минайте ані титли, / Ніже тії коми.
Нема на світі України, / Немає другого Дніпра, / А ви претеся на чужину / Шукати доброго добра.
Схаменіться! Будьте люди, / Бо лихо вам буде! / Розкуються незабаром / Заковані люде.
Розкуйтеся, братайтеся.
Схаменіться, недолюди, / Діти юродиві!
Якби ви вчились так, як треба, / То й мудрость би була своя.
У нас воля виростала, / Дніпром умивалась, / У голови гори слала, / Степом укривалась!
Обніміться ж, брати мої, / Молю вас, благаю!
ответ:цитати з твору:
Учітесь, читайте, /І чужому научайтесь, / Й свого не цурайтесь. / Бо хто матір забуває, / Того Бог карає, / Того діти цураються, / В хату не пускають.
І хилитесь, як і хилились. /І знову шкуру дерете / З братів незрящих, гречкосіїв.
В своїй хаті своя й правда, /І сила, і воля.
Доборолась Україна / До самого краю. / Гірше ляха свої діти / Її розпинають.
Дастьбі... Колись будем /І по-своєму глаголать.
І ми не ми, і я не я.
І на Січі мудрий німець / Картопельку садить.
І оживе добра слава, / Слава України.
І премудрих немудрі одурять.
Кайданами міняються, / Правдою торгують.
Не минайте ані титли, / Ніже тії коми.
Нема на світі України, / Немає другого Дніпра, / А ви претеся на чужину / Шукати доброго добра.
Схаменіться! Будьте люди, / Бо лихо вам буде! / Розкуються незабаром / Заковані люде.
Розкуйтеся, братайтеся.
Схаменіться, недолюди, / Діти юродиві!
Якби ви вчились так, як треба, / То й мудрость би була своя.
У нас воля виростала, / Дніпром умивалась, / У голови гори слала, / Степом укривалась!
Обніміться ж, брати мої, / Молю вас, благаю.!
Объяснение: