В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Дбайлива мати

одного разу пастухи спіймали лисеня й принесли його до нас. ми посадили звірка в порожню комору.

лисеня було ще маленьке, усе сіре, мордочка темна, а хвостик на кінці біленький. звірок забився в дальній куток комори й перелякано дивився на всі боки. від жаху він навіть не кусався, коли ми його гладили, тільки притискував вуха й увесь тремтів. мама налила йому в мисочку молока, поставила поряд. але переляканий звірок не став пити молоко. тоді тато сказав, що лисеня треба залишити в спокої – нехай воно обдивиться, освоїться на новому місці.

мені дуже не хотілося йти, але тато замкнув двері, і ми пішли додому. був уже вечір, скоро всі лягли спати.

уночі я прокинувся. чую, десь зовсім поряд дзявкотить і скавчить цуценя. звідки ж, думаю, воно взялося? виглянув у вікно.

надворі вже розвиднялося. з вікна було видно комору, де знаходилося лисеня. виходить, це воно так по-собачому скавчало.

прямо за коморою починався ліс. раптом я побачив, що з кущів вискочила лисиця,зупинилася, прислухалася й крадькома підбігла до комори. відразу ж скавчання в ній стихло, замість нього почулося радісне верещання. я потихеньку розбудив тата і маму, і ми всі разом стали дивитися у вікно.

лисиця бігала навколо комори, намагалася підрити землю під нею. але там був міцний кам’яний підмурок, і лисиця нічого не могла зробити. потім вона побігла в кущі, а лисеня знову почало дзявкотіти. я хотів стерегти лисицю всю ніч, але тато сказав, що вона більше не прийде, наказав спати. уранці я поспішив провідати лисеня. що на порозі, біля самих дверей, лежало зайченя.

я швидко побіг до тата й привів його з собою.

от так штука! – сказав тато, коли побачив зайченя.

це, значить, мати-лисиця ще раз приходила до лисеняти, принесла

йому їжу. потрапити всередину вона не змогла, так залишила назовні. дбайлива ж мати! напиши продовження цієї історії (3-4 речення).

Показать ответ
Ответ:
Hunterxxxx
Hunterxxxx
23.11.2022 06:47
Дмитро омельчук і сергій стеценко — звичайні школярі-шестикласники. сергія і митька — друзів-шестикласників поєднує вік, інтереси, поведінка, риси характеру. хлопці — справжні любителі природа, великодушні, дотепні, кмітливі, працьовиті, наполегливі. а найголовніше — вони вміють дружити, турбуватися один про одного, швидко вирішувати конфліктні ситуації. друзі на літні канікули відправились в село до бабусі. у селі друзі одразу ж знайшли озеро серед лісу, відновили чийсь курінь і весь час проводили там. крім них, до озера приїжджав на велосипеді ще один міський гість — чотирнадцятилітній васько. він розповів шестикласникам, що в озері живе якесь чудовисько. хлопці вирішили вистежити ящера, адже чітко бачили величезні сліди на прибережному піску, вночі чули страшний рев і спостерігали, як булькає вода у глибокому місці. намагаючись спіймати чудовисько і прославитися, митько і сергійко робили пастки, засідки, по черзі чатували вночі. цілий місяць хлопчики читали книжки про геологічні періоди на землі і про тварин, які колись населяли нашу планету. як виявилося потім, ніякого митькозавра не існувало, а над друзями васько. та митько і сергійко не образилися, адже за цей місяць вони пережили безліч таємничих і веселих пригод, до того ж перечитали багато книжок з біології. джерело: довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua
0,0(0 оценок)
Ответ:
alihannurmambe
alihannurmambe
08.03.2021 19:16
Тема:   зображення ліричного героя, якого ангел на плечі намагається уберегти від зла, жорстокості, лиха. ідея:   возвеличення янгола, який є оберегом кожної людини.   основна думка:   янгол-охоронець — це те, що повинен мати автор поезії,будь-яка людина. жанр:   філософська лірика, старосвітська . віршований розмір:   хорей.   художні засоби «з янголом на плечі»   порівняння:   «йде лелійно, як дитя».

автор — галина кирпа 

тема — розповідь про ангела, який незримо є ліричну героїню 

основна думка — у кожної людини є янгол-охоронець, який опікується нами все життя, незважаючи на те, що ми його ніколи не бачимо. людині важливо відчувати підтримку вищих духовних сил і вірити у краще художні засоби — анафора, зменшено-пестливі слова янгол у вірші галини кирпи символізує не лише вищу опіку, а й віру в людину, яка несе в своєму серці часточку добра. вірш змушує замислитися про існування речей, які, хоч і не мають матеріального виміру, однак суттєво впливають на наші вчинки. вірш викликає роздуми про вічне та виводить уяву читача за межі буденності, навіює світлий, мрійливий душевний стан

ну вроде все что знаю

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота