Дбайлива мати
одного разу пастухи спіймали лисеня й принесли його до нас. ми посадили звірка в порожню комору.
лисеня було ще маленьке, усе сіре, мордочка темна, а хвостик на кінці біленький. звірок забився в дальній куток комори й перелякано дивився на всі боки. від жаху він навіть не кусався, коли ми його гладили, тільки притискував вуха й увесь тремтів. мама налила йому в мисочку молока, поставила поряд. але переляканий звірок не став пити молоко. тоді тато сказав, що лисеня треба залишити в спокої – нехай воно обдивиться, освоїться на новому місці.
мені дуже не хотілося йти, але тато замкнув двері, і ми пішли додому. був уже вечір, скоро всі лягли спати.
уночі я прокинувся. чую, десь зовсім поряд дзявкотить і скавчить цуценя. звідки ж, думаю, воно взялося? виглянув у вікно.
надворі вже розвиднялося. з вікна було видно комору, де знаходилося лисеня. виходить, це воно так по-собачому скавчало.
прямо за коморою починався ліс. раптом я побачив, що з кущів вискочила лисиця,зупинилася, прислухалася й крадькома підбігла до комори. відразу ж скавчання в ній стихло, замість нього почулося радісне верещання. я потихеньку розбудив тата і маму, і ми всі разом стали дивитися у вікно.
лисиця бігала навколо комори, намагалася підрити землю під нею. але там був міцний кам’яний підмурок, і лисиця нічого не могла зробити. потім вона побігла в кущі, а лисеня знову почало дзявкотіти. я хотів стерегти лисицю всю ніч, але тато сказав, що вона більше не прийде, наказав спати. уранці я поспішив провідати лисеня. що на порозі, біля самих дверей, лежало зайченя.
я швидко побіг до тата й привів його з собою.
от так штука! – сказав тато, коли побачив зайченя.
це, значить, мати-лисиця ще раз приходила до лисеняти, принесла
йому їжу. потрапити всередину вона не змогла, так залишила назовні. дбайлива ж мати! напиши продовження цієї історії (3-4 речення).
Для начала, давайте определимся с тем, что такое твір роздуму. Твір роздуму - это письменное высказывание, которое основывается на личных мыслях, ощущениях и рассуждениях автора по определенной теме. В данном случае тема - "Любовь - добро или зло". Итак, приступим к анализу этой темы.
1. Введение:
Вам следует начать свой твір роздуму с краткого описания произведения И. Франка "Любовь - добро или зло". Укажите, что автор изучает два возможных аспекта любви - ее положительное и отрицательное влияние.
2. Анализ аргументов за то, что любовь - добро:
Приведите примеры из произведения, которые подчеркивают положительные аспекты любви. Например, можно указать на эмоции, которые вызывает любовь у главных героев, их уважение друг к другу, силу и важность, которую они придаем этому чувству.
3. Анализ аргументов против того, что любовь - зло:
Также приведите примеры из произведения, которые позволят вам подтвердить, что любовь может иметь отрицательное влияние на героев. Например, вы можете указать на возникновение ревности, страдания и потери покоя из-за любви, которые проявляются в произведении.
4. Ваше личное мнение и заключение:
Выразите свое собственное мнение о том, является ли любовь добром или злом. Отметьте, что каждый из нас может иметь свой взгляд на этот вопрос, исходя из своего опыта и взглядов. Заключите, что любовь - сложное и многогранное чувство, которое может приносить радость и счастье, но также и приводить к трудностям и страданиям, и что в итоге оценку любви принимает каждый индивидуально.
Можете использовать такую структуру для составления своего твора роздуму по произведению И. Франка "Любовь - добро или зло". Обратите внимание на то, чтобы привести ваши аргументы и примеры из произведения, чтобы получить более обоснованный и убедительный текст. Удачи в написании вашего эссе! Если вам потребуется дополнительная помощь, буду рад помочь!