Дети, которые ходят в 5 класс в украинскую школу! у кого есть такой предмет, как зарубежная , ответьте что вы сейчас проходите на этом уроке (зарубежной ) (что читаете, что прочитали и что будете читать)? ответ можно писать на украинском

тема:розповiдь про рiднi крайи

головная думка:ми нiколи не забудем рiднi крайи, свою першу стежину та рiдну батькiвщину

iдея:не забывать мiсце де ти народився

Обрiй может стати символом безмежних можливостей. Синонiм Обрiй,виднокруг небокрай.

метафора, уособлення, епiтет. метафора вказуе на шлях, який ми мае пройти кожен iз нас.

Символiчнiсть в наведених рядах га мою думку в тому, що ми не можемможемо використовувати нашi можливостi

повнiстю.

цей твир лiричний. бо цей твiр відрізняеться своєю емоційною насиченістю, особливу увагу в якому автор приділяе зображенню почуттів і переживань персонажів

не знаю. если очень напиши. я что-то придумаю

«мов здоровий дубчак між явориною, визначався між усім тухольським парубоцтвом» «…молодий гірняк»; «…перший удалець на всю тухольську верховину, син тухольського бесідника захара»; «…всюди він був, де його потрібно, всюди вмів зробити лад і порядок. чи то між своїми товаришами тухольцями, чи між боярами, чи між їх слугами… усюди був однаковий, спокійний, свобідний в рухах і словах, мов рівний серед рівних. товариші поводилися з ним так само, як він з ними, свобідно, несилувано, сміялись і жартували з ним. …боярська служба… поважала за його звичайність і розсудливість»; «…його хороше, сонцем обпалене і здоровим рум’янцем осяяне, одверте, щире лице»; «в його серці, смілім і чистім, як щире золото…»; «…дитя гір»; «усюди був однаковий, спокійний, свобідний в рухах і словах..»; «хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. у мене пута на руках, а в тебе на душі! » «життя в неволі нічого не варте» «се наша тухольщина, наш рай! — сказав максим, оком долину, і гори, і водопад з такими гордощами, з якими мало котрий цар обзирає своє царство! »

джерело:   довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.uaєє