До ть будь-ласка Поясни, чому автор вклав розповідь про акторські „таланти” хлопця в уста його матері? Відповідаючи, спирайся на твір. 2. Розкажи, яке враження про сина склалося в тебе з материної розповіді. 3. Кажуть, що материнська любов сліпа. Чи згоден ти з цим твердженням? Доведи свою думку, спираючись на твір. 4. Хоч мати про себе нічого не розповідає, злети можеш скласти про неї уявлення. Розкажи, що ти думаєш про неї. Відповідь підтверджуй цитатами з твору. 5. Яку ваду багатьох матерів висміює гумореска? 6. Поясни, який засіб використав автор, щоб створити комічний ефект.ВХВАЛЯЛА МАТИ СОВОГО СИНОЧКА

Відповідь:

1. Я пам'ятник собі поставив незотлінний. (Назва твору)

2. О.Пушкін (Автор)

3. Лірика ( Літературний рід).

4. Ода (жанр)

5. Прославляння істинної поезії та затвердження високого призначення поета в житті суспільства (тема).

6. Поетична слава і подолання смерті через мистецтво (головна ідея)

7. Сам Пушкін (головні герої)

8. Метафори - "не заросте народна стежка"

Епітети - "пам'ятник нерукотворний", народна стежка "," гордий внук ".

Інверсії - "главою непокірної", "і славен буду я ...".

Анафора - "що почуття добрі я лірою будив, що в мій жорстокий вік прославив я свободу". (художні засоби).

вони любили одне одного наприклад коли павлкся взяли у полон то він сказав: "я скажу всю правду , лише не доповім усього,бо сам не знаю.я бачив на вічі мустафу-агу в битві; а що із ним від так сталося, все знає вже моя сестра".з першого погляду може здатися що тут нічого такого,та дочитавши повість до кінця ми взнаємо   що павлусь   сам все знав але захотів рятувати свою сестру.а сміливість ви мабуть задається питанням сміливість у тому що якби девелт-гірей дізнався про цю брехню було б павлусь погано.