Саме у дитинстві формується наш світогляд, наші вподобання, наш характер. Від того, яке виховання ми отримаємо від наших батьків, які висновки зробимо із витівок, поразок, перемог, які життєві ідеали будуть у нас перед очима, і залежить , якими людьми ми станемо у майбутньому. У повісті «Блакитна дитина» яскраво і повнокровно розкриваються шкільні будні головного героя, його взаємини з учителями і ровесниками, мамою і молодшим братиком, перше кохання, дружба. На попередньому уроці ми з’ясували, які морально-етичні проблеми піднімає А.Дімаров . Це і дружба, і обов’язок, і виховання особистості у школі і в сім’ї, формування громадянина, патріота, проблема пам’яті. На наших очах відбувається його змужніння і моральне зростання, пізнання правди і кривди життя. Ми вже знаємо, які пригоди пережив наш герой, які витівки влаштовував, і як потім отримував за них на горіхи. Але яким він став у майбутньому? Для цього ми повинні дослідити, яким було його Саме у дитинстві формується наш світогляд, наші вподобання, наш характер. Від того, яке виховання ми отримаємо від наших батьків, які висновки зробимо із витівок, поразок, перемог, які життєві ідеали будуть у нас перед очима, і залежить , якими людьми ми станемо у майбутньому. У повісті «Блакитна дитина» яскраво і повнокровно розкриваються шкільні будні головного героя, його взаємини з учителями і ровесниками, мамою і молодшим братиком, перше кохання, дружба. На попередньому уроці ми з’ясували, які морально-етичні проблеми піднімає А.Дімаров . Це і дружба, і обов’язок, і виховання особистості у школі і в сім’ї, формування громадянина, патріота, проблема пам’яті. На наших очах відбувається його змужніння і моральне зростання, пізнання правди і кривди життя. Ми вже знаємо, які пригоди пережив наш герой, які витівки влаштовував, і як потім отримував за них на горіхи. Але яким він став у майбутньому? Для цього ми повинні дослідити, яким було його.
Тема - залишатись собою, не дивлячись на всі знущання з боку інших на зва цього твору "Дивак", тому що хлопчика Олеся всі вважали диваком. Олесь не живе правилами інших людей. Його дідусь казав, що неправильно живе малий. Проте, я думаю, що Олеся живе правильно. Він робить все так, як вважає за потрібне, він живе в гармонії з природою : не нищить молодий лід. Він не розуміє чому він повинен робити те, чого зовсім не хоче. Здається, що хлопець зовсім не приживеться в цьому світі, але Григір Тютюнник дає йому шанс.
на зва цього твору "Дивак", тому що хлопчика Олеся всі вважали диваком. Олесь не живе правилами інших людей. Його дідусь казав, що неправильно живе малий. Проте, я думаю, що Олеся живе правильно. Він робить все так, як вважає за потрібне, він живе в гармонії з природою : не нищить молодий лід. Він не розуміє чому він повинен робити те, чого зовсім не хоче. Здається, що хлопець зовсім не приживеться в цьому світі, але Григір Тютюнник дає йому шанс.