"Контрольна робота за темами "З української прози. Український гумор" (Письмові відповіді на питання у формі вільного есе)
Оберіть серед поданих 3 питання, кожне з яких буде оцінено на запишіть відповіді у зошити у вигляді вільного есе (обсяг 0,5 - 1 сторінка кожне питання) і надішліть на мою електронну пошту. ОБОВ*ЯЗКОВА УМОВА - питання повинні бути за творчістю різних (не одного й того ж) авторів: В.Дрозда, Ю.Винничука, В.Чемериса
ПИТАННЯ:
1. Чому кінь Шептало не хотів бути як усі?
2.Яка головна проблема твору В.Дрозда "Білий кінь Шептало"?
3. Чи можна коня Шептала назвати "білою вороною" і чому?
4. У чому полягає актуальність твору Ю. Винничука “Місце для дракона” для сьогодення?
5. Чому до цього часу в нашому суспільстві існують «драконівські закони»?
6. Поясніть алегоричність образів дракона Грицька, пустельника та князя з повісті-казки Ю. Винничука „Місце для дракона”.
7.Порівняйте образи Вітьки Горобця, Федька Котигорошка та Галі Козачок із повісті В. Чемериса „Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”, знайдіть спільне та відмінне.
8. Як на вашу думку, складуться стосунки Вітьки й Галі в майбутньому?
9. Дослідіть, які проблеми порушено у творі «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».
Контрольна робота 7 клас
(О’Генрі «Дари волхвів», Г.Веллс «Чарівна крамниця»,Р.Акутагава «Павутинка»)
І.Обери та запиши правильну відповідь.
1.Новела – це:
а)літературний твір, у якому гармонійно поєднано зображально-виражальні засоби, притаманні ліриці та епосу;
б)невеликий за обсягом прозовий твір, у якому йдеться про незвичайну пригоду з напруженим сюжетом, стрімким розвитком подій і несподіваним фіналом;
в)невеликий за обсягом ліро-епічний твір на історично-героїчну, легендарну, фантастичну та соціально-побутову тему з напруженим сюжетом і драматичною, часто несподіваною розв’язкою.
2.Інтрига – це:
а)складне й напружене сплетіння дій персонажів, які задля досягнення поставленої мети вдаються до хитрощів або приховування своїх намірів;
б)крайня, гранична ситуація, що виходить за межі звичайного, надзвичайна;
в)заплутана ситуація, історія розв’язування логічної задачі.
3.Для творів О’ Генрі характерні:
а)захоплива інтрига; б)чітко продумана композиція; в)несподіваний фінал.
4.Гуманізм новел О’ Генрі – це:
а)герої,що випромінюють любов; б)складні філософські питання, які порушує письменник;
в)моральні питання, які хвилюють письменника.
5.У подружжя Джеймс Діллінгем Юнг було дві речі, якими вони дуже пишалися:
а)золотий годинник Джима та волосся Делли; б)золотий ланцюжок Джима та золота діадема Делли;
в)черепахові гребінці прикрашені дрібними коштовними каменями Делли та коштовний записник з золотою застібкою Джима.
Объяснение:
Відповідь:
Мій улюблений літературний герой - це Василько,з оповідання "Свекор".Йому 8 років.і він хоче стати дорослим.Тому батько сказав,що спочатку потрібно одружитися.Йому давно подобалася дівчинка Анна,бо вона його витягла з багнюки,почистила й поцілувала.Це оповідання насичене історичним минулим.бо там розповідається про давнє життя українців.отже.василько мій улюблений літературний герой.
илиМій улюблений твір - “Ніч перед Різдвом”
Своїм улюбленим твором я б назвав “Ніч перед Різдвом”, що його написав письменник-класик Микола Гоголь. Мені взагалі до вподоби книжки кумедні, але не дурні. А цей твір якраз водночас смішний, пригодницький, фантастичний та змушує замислитися. При цьому події не втрачають правдивості.
Головний герой твору — коваль Вакула. Він закоханий в гонорову красуню Оксану. Примхлива дівчина грає парубком, як хоче. Забажала в дарунок черевички від самої цариці!
Пояснення:
Я прочитав казку про пригоди Алі а Недоландії...вона дуже мені сподобалась і .дівчинка головна героїня..спочатку вона була лінива.вредна.неохайна.ніколи недоводила до кінця своєї справи яку вона робила.Але Аля була дуже сміливою і сильною яка перемогла Недородника...дівчинка була не тільки сильною.сміливою аще й розумною..завдяки розуму вона врятувала всіх мешканців Недоладії.завдяки образу Алі я зрозумів що потрібно в чомусь пересилювати себе і ставати кращим..добрішим..вчитись щоб дізнаватись щось нове і старатись бути чесною і доброю людиною.