Літературний паспорт ‘’забула внучка в баби черевички

Великий кобзар відіграв величезну роль у розвиткові національної і соціальної самосвідомості українського народу. боротьба проти будь-якого гніту, в тому числі й національного, була в концесії шевченка боротьбою за те, щоб розчистити шляхи для вільного розвитку як українського нарощу, так і інших гноблених народів. і все це він робив не , ні роз-мовами, а великою, геніальною силою своїх поетичних творів. патріотичні ідеї шевченка зросли на життєдайному грунті багатовікової боротьби українського народу за свою незалежність, проти соціального і національного гніту. героїчне минуле україни є увагу молодого поета не саме по собі, а як дійовий побудник сучасного становища народу, як засіб для піднесення патріотичного почуття: україно, україно! серце моє, ненько! як твою долю, заплаче серденько! /"тарасова ніч"/. поет розуміє, що немає і не може бути вільної, щасливої і радісної вітчизни, поки "ізь на славній україні людей у ярма запрягли пани лукаві /"і виріс я на чужині"/. шевченкові герої - це люди кровно зв'язані з батьківщиною. це подвижники, для яких немає вищого почуття, ніж гаряча любов до стражденної матері-вітчизни. такими патріотами були вожді народних повстань - наливайко, тарас трясило, богдан xмельницький, богун, залізняк, гонта

1.Назвіть головних героїв твору?
2.Що ви можите сказати про характери головних героїв?
3.Що вам здалось смішним і чому?
4.як звали маму Сергія?(Оксана Павлівна)
5.як звали сусіда музиканта (дядько Гнат)
6.У який клас перейшли хлопці?(у 6)
7.скільки треба було їхати поїздом до Митькової бабусі(одну ніч)
8.Що їли хлопці у бабусі?(голубці,молоко,кисіль)
9.З чим приїхали хлопці до бабусі?(з рокзаком та сачками)
10.кого побачили Сергій з Митьком в озері?
11.що дізналися хлопці з розповіді Василя про бурштин?
12.Чому хлопці повірили велосепидисту?