напишите ответ. Зарание . 1. Павлуша говорить, що сім'я Яви інтересна. Одна з причин - батько Яви
грає на:
а) гітарі;
б) скрипці;
в) барабанах;
г) бандурі.
2. Хлопці зібрали реманент для проведення бою. Оберіть зайвий предмет:
а) дамський капелюшок;
б) чоловічі окуляри;
в) килимок з зображенням цуценят;
г) дві шпаги з ліщини.
3. У якому класі навчалися хлопці?
а) у першому;
б) у третьому;
в)у п'ятому;
г) у сьомому.
4. З ким спочатку дружив Павлуша?
а) Степан Карафолька;
б) Ява Рень;
в) Антон Мацієвський;
г) Грицько Сало.
5. Згадайте історію на баштані. Хто був власником баштану?
а) дід Варава;
б) батько Яви;
в) батько Павлуші;
г) дід Салимон.
6. Про яке одне з семи чудес світу згадується у творі?
а) Висячі сади Семираміди;
б) Храм Артеміди;
в) Статуя Зевса;
г) Єгипетські піраміди.
7. Ким хотів стати Ява?
а) міліціонер;
б) художник;
в) футболіст "Динамо";
г) всі варіанти вірні.
8. До якої станції доїхали хлопці від Хрещатика?
а) Майдан Незалежності;
б) Арсенальна;
в) Золоті ворота;
г) нікуди не доїхали.
9. Про кого йде мова: "...молоденький...із хвацько підкрученими
вусиками...навіть слова не сказав, усміхнувсь і посварився пальцем...":
а) дід Варава;
б) інтурист;
в) Павлуша;
г) міліціонер.
10. Кого хлопці називали "кінозіркою" у метро?
а) дівчину з високою зачіскою у метро;
б) маму Яви;
в) Яришку;
г) жінку у метро.
11. Ява щодня:
а) чистив зуби;
б) робив зарядку;
в) був зразковим учнем;
г) немає правильного варіанту.
12. У Яви був велосипед:
а) Барвінок;
б) Україна;
в) Ластівка;
г) Мрія.
“Без дружби життя неповноцінне” – так нам кажуть люди. А чи справді без дружби життя не повноцінне
Так, життя без дружби справді неповноцінне. Без дружби людина щасливо не проживе, тому що друзі, з якими ти товаришуєш, відігрють велику роль у житті. Вони тебе підтримують, до Про дружбу складено дуже багато повістей, віршів, оповідань та інше. Хороший приклад показує Ніна Бічуя у своїй повісті “Шпага Славка Беркути”.
Головні герої цієї повісті – Славко Беркута та Юлько Ващук. Раніше Славко та Юлько дружили, але щось пішло не так, і це призвело до конфлікту. Далі був двобій між хлопцями під час тренерування фехтувальників. Тоді Беркута не думав, що його друг ніколи не займався фехтуванням, він думав, як довести йому, що не все дається легко в житті. Згодом шпага Славка зламалася, ненароком заціпивши коліно Юлька, і Юлько потрапив в лікарню. Ващук після цього всього підмовив місцевих покидьків побити колишнього друга, але план провалився. Опинившись в поліції, “друг” назвався Славковим іменем. Також раніше Беркуту звинувачували в одному злочині, якого він абсолютно не коїв. Хлопця у тяжкі часи підтримували та розуміли однокласники, Лілі Теслюк, батьки та тренер. Закінчилося все це тим, що Беркута виграв шкільний суд та з нього всі звинувачення були скасовані.
Ось ця повість нам довела, що підтримка друзів дуже важлива у нашому житті.
Объяснение:
Київ... Русь... Україна... Ці слова з глибокою шанобою і гордістю промовляє кожний свідомий українець, бо виражають вони духовну близкість до землі своїх батьків, родоводу українського, його славної і водночас трагічної історії. Ось уже понад XV століть височіє на дніпровських схилах золотоверхий Київ, якому випала історична місія стати «матір’ю міст руських», «відіграти важливу роль у формуванні однієї з найбільших держав середньовічної Європи — Київської Русі.
Софія Київська і Золоті ворота княжого міста, Видубецький монастир і Києво-Печерська лавра із залишками Успенського собору, старовинний Поділ і сивочолий Дніпро — все це духовні символи національної історії та культури, без яких не мислиться українська земля і шлях її народу в майбутнє.
Оглядаючи з висот київських пагорбів далекі простори поза Дніпром, дослуховуючись голосу віків, мимоволі замислюєшся: звідки ми пішли і чиї ми діти? Хто жив на наших землях кілька тисячоліть тому, і якою мовою спілкувалися наші предки? Хто були оті будівничі міст, храмів,
Пам’яток зодчества, що впродовж багатьох століть чарують нащадків своєю довершеністю й красою?.. Таких ще вповні не з’ясованих питань постає чимало, та відповідь на окремі з них ми можемо дати, адже нещодавно ознайомилися з творами, автори яких намагалися збагнути долю нашого багатостраждального народу, зриміше і відчутніше уявити картини минувщини. Зі сторінок оповідань і віршів дихає старовина, постає життя наших предків, миготять у стрімкому бігу коні, схрещуються списи, дзвенять шаблі... Без минулого немає майбутнього. У захоплюючу мандрівку по шляхах історії вирушимо ми на сьогоднішньому уроці, спробуємо перевірити ваше розуміння прочитаних творів усної народної творчості, історичної поеми О. Олеся.