Назвіть основні особливості народної лірики. Наведіть приклади.
Що ви знаєте про літературу Київської Русі? Якою мовою писалися її
твори?
Назвіть письменників передшевченківського періоду (ті, які писали до
Т.Шевченка). Які їхні твори ви знаєте?
Чому Тарас Шевченко вважається національним символом України?

Тема. джанні родарі «листівки з міст». широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша. листівки як символ широти світу і прагнення до його відкриття.  цілі навчальні: шляхом історико-культурного коментаря розкрити маловідомі і малозрозумілі факти історії та культури італії; ознайомити і зацікавити життям і творчістю письменника;   розвивальні: розвивати навички виразного читання поезії, вміння висловлювати враження від прочитаного, характеризувати образ ліричного героя;   виховні: виховувати шанобливе ставлення до культурних надбань людства, сприяти формуванню гуманістичних ідеалів справедливості, свободи, честі.  обладнання: карта світу, портрет письменника, комп’ютер, презентація до року, ілюстрації, музичні записи, виставка книг.  тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. просто мандрувати — це нудно.  а от мандрувати з метою —  це захоплююче і корисно  с. шрайвер  1. слово вчителя  прочитайте епіграф до уроку, як ви його розумієте.  кожен день приносить нам нові знання, досвід, враження, очікування. щоб збагатити себе досвідом попередніх поколінь, красою творіння рук людських, життєвою мудрістю перенесемося до чудової країни – італії. це батьківщина відомого італійського письменника джанні родарі.  презентація про італію і її визначні місця.  у північно-італійському містечку омен 23 жовтня 1920 в сім'ї власника маленької пекарні народився хлопчик джанні, якому судилося стати одним з найкращих казкарів італії. його батько, джузеппе родарі, був главою численної родини і зовсім не багатою людиною - та й вся італія на початку xx століття була дуже далека від процвітання. людям доводилося відправлятися на заробітки в сусідні держави - францію, швейцарію, німеччину. але пекар родарі зумів знайти своє місце в житті, і сяк-так родина зводила кінці з кінцями.  дитинство майбутнього казкаря протікало в люблячій сім'ї, але народився він слабким і часто хворів. батьки багато часу приділяли спілкуванню з дітьми, вчили їх малювати і грати на скрипці. тяга до малювання у джанні була настільки велика, що у свій час він навіть мріяв стати художником. ще йому хотілося стати майстром іграшок, щоб діти грали незвичайними і ніколи не механічними іграшками, які ніколи б їм не набридали. все життя він вважав, що іграшки для дітей настільки ж важливі, як і книги. в іншому випадку діти просто не зможуть правильно ставитися до навколишнього світу, не стануть добрими.  джанні виповнилося лише дев'ять років, коли на сім'ю обрушилася страшна трагедія. сталася вона через любов джузеппе родарі до тварин - в сильний дощ він підібрав на вулиці кошеня, жалюгідного і мокрого, а по дорозі додому сам промок до кісток і сильно застудився. усього тиждень знадобився пневмонії, щоб звести в могилу життєрадісного і улюбленого всіма батька сімейства. для вдови і дітей настали важкі часи. щоб хоч якось прогодувати сім'ю, мати влаштувалася в багатий будинок на роботу служниці. лише це дозволило джанні і його двом братам маріо і чезаре вижити. 

Перше слово «мама» людина каже рідною мовою, вивчає українські літери, складає з них слова, поповнює свій словничок. українська мова — наймелодійніша і найбарвистіша у світі! це мова нашого народу, це мова, котрою я спілкуюся. неможливо передати словами усі барви рідної мови — її треба чути, вивчати, знати. на жаль, деяка частина українського народу не знає рідної мови і спілкується російською, але в цьому немає ніякого злочину. якщо зручно, то нехай розмовляє, це краще, ніж чути суржик. від змішування української і російської обидві мови.у мові одухотворюється весь народ і вся його батьківщина, народний усі природні явища: бурі і грози, дощі і сніги — відбиваються в рідній пісні, в рідних мелодіях. краса української мови живе у творах письменників. саме вони змогли передати нам її красу, саме це і є підґрунтям для української літературної мови. але у творах відбивається не тільки краса природи і природних явищ, а ще й уся історія духовного життя народу. кожне покоління передає наступному свої надбання, здобуті протягом життя. у цю скарбницю рідної мови плоди сердечних рухів і «мелодію душі», плоди історичних подій, сліди пережитого горя і пережитої радості — все це народ зберігає у рідній мові. мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший засіб, що з'єднує минулі, теперішні і майбутні покоління.у житті є багато поганого, інколи зло перемагає добро. але мову, безперечно, відносимо до добра! тому шануй і поважай українську мову! використовуй у розмові тільки добрі слова, не лайся і не сварися! і тоді ще однією доброю людиною у світі стане більше!