5.Тема: зображення різноманітних пригод хлопців, які потрапляли у цікаві та захоплюючі ситуації і намагалися довести власну самостійність у їх вирішенні.
6.Ідея: уславлення прагнення хлопців, які виявили бажання створити справжній театр у районі і здобути велику славу; засудження легковажності, ліні, безвідповідального ставлення до визначеної справи (вивчення хлопцями акторських ролей до вистави)
7.
Объяснение:Композиція
1 розділ
Події у цій частині твору відбуваються протягом двох днів.
Експозиція: знайомство з Іваном Ревою та Павлом Завгороднім, родинами хлопців та місцевістю, де відбуватимуться події.
Зав’язка: прагнення хлопців повсякчас знаходити якісь пригоди (вирити метро під свинарником, виявити власні тореадорські здібності, зробити підводного човна, витягти з колодязя щеня).
Кульмінація: ризиковані вчинки, події, які траплялися з хлопцями. Розв’язка: всі ситуації, до яких потрапляли хлопці, закінчувалися добре.
9 розділ
Експозиція: розповідь про дружні стосунки Павла з Антончиком Мацієвським.
Зав’язка: вирішення хлопцями збудувати єгипетську піраміду із кавунів і замурувати в ній Павлушу — як фараона Гаменхотепа…
Кульмінація: до Яви Павлу втекти від розлюченого діда Салимона.
Розв’язка: покарання хлопців батьками за шкоду на баштані.
8.Проблеми порушені у творі “Тореадори з Васюківки”:
повага до ближнього, вміння розуміти його;
турбота про власне здоров’я як одну з людських цінностей
9.Нам’яти вуха; сталь, а не характер; прекрасна, благородна ідея; причепилося те ім’я до нього, як реп’ях до собачого хвоста; найкращий друзяка; мисливець завзятий; розлючений бик; червоний, мов рак; півдня загоряв на ізоляторах (на стовпі); все, що було поганого на дорозі, ми підібрали на свої штани і сорочки; очі, наче тракторні фари; славний, знаменитий, могутній єгипетський фараон; землю гребе, як екскаватор; схожий, як свиня на коня; червоно-біло-зелена каша; репаються смугасті бомби; страшнюче мурмило; ллється червона кавуняча кров; вітер гуляє по сцені; ми жували слова.
Дуже часто люди вміють критично та з гумором сприймати лише інших. А як на рахунок себе?
На мою думку, критично сприймати себе, те, що відбувається навколо, і знаходити в будь-якій ситуації щось веселе -- це найкращі навички характеру, яких довго потрібно вчитись. Люди, які вміють сміятися в широкому сенсі цього слова, набагато спокійніше сприймають навіть найскладніші життєві ситуації.
Тому, якщо ти маєш здатність з гумором ставитись до себе, то жити тобі буде набагато легше, ніж тому, у кого її немає.
ответ: 1.Тереодори з Васюківки"
2.Всеволодом Нестайко.
3.Жанр: пригодницький та гумористичний твір.
4.Літературний рід: епос
5.Тема: зображення різноманітних пригод хлопців, які потрапляли у цікаві та захоплюючі ситуації і намагалися довести власну самостійність у їх вирішенні.
6.Ідея: уславлення прагнення хлопців, які виявили бажання створити справжній театр у районі і здобути велику славу; засудження легковажності, ліні, безвідповідального ставлення до визначеної справи (вивчення хлопцями акторських ролей до вистави)
7.
Объяснение:Композиція
1 розділ
Події у цій частині твору відбуваються протягом двох днів.
Експозиція: знайомство з Іваном Ревою та Павлом Завгороднім, родинами хлопців та місцевістю, де відбуватимуться події.
Зав’язка: прагнення хлопців повсякчас знаходити якісь пригоди (вирити метро під свинарником, виявити власні тореадорські здібності, зробити підводного човна, витягти з колодязя щеня).
Кульмінація: ризиковані вчинки, події, які траплялися з хлопцями. Розв’язка: всі ситуації, до яких потрапляли хлопці, закінчувалися добре.
9 розділ
Експозиція: розповідь про дружні стосунки Павла з Антончиком Мацієвським.
Зав’язка: вирішення хлопцями збудувати єгипетську піраміду із кавунів і замурувати в ній Павлушу — як фараона Гаменхотепа…
Кульмінація: до Яви Павлу втекти від розлюченого діда Салимона.
Розв’язка: покарання хлопців батьками за шкоду на баштані.
8.Проблеми порушені у творі “Тореадори з Васюківки”:
повага до ближнього, вміння розуміти його;
турбота про власне здоров’я як одну з людських цінностей
9.Нам’яти вуха; сталь, а не характер; прекрасна, благородна ідея; причепилося те ім’я до нього, як реп’ях до собачого хвоста; найкращий друзяка; мисливець завзятий; розлючений бик; червоний, мов рак; півдня загоряв на ізоляторах (на стовпі); все, що було поганого на дорозі, ми підібрали на свої штани і сорочки; очі, наче тракторні фари; славний, знаменитий, могутній єгипетський фараон; землю гребе, як екскаватор; схожий, як свиня на коня; червоно-біло-зелена каша; репаються смугасті бомби; страшнюче мурмило; ллється червона кавуняча кров; вітер гуляє по сцені; ми жували слова.
Дуже часто люди вміють критично та з гумором сприймати лише інших. А як на рахунок себе?
На мою думку, критично сприймати себе, те, що відбувається навколо, і знаходити в будь-якій ситуації щось веселе -- це найкращі навички характеру, яких довго потрібно вчитись. Люди, які вміють сміятися в широкому сенсі цього слова, набагато спокійніше сприймають навіть найскладніші життєві ситуації.
Тому, якщо ти маєш здатність з гумором ставитись до себе, то жити тобі буде набагато легше, ніж тому, у кого її немає.