Питання №1 Хто плакав за Морозенко в пісні «Ой Морозе, Морозенку»? А) А) жінка; Б) Б) мати; В) В) донька; Г) Г) козаки. Питання №2 Пісня «Чи не той то хміль» закінчується словами: А) А) …оце ж тобі, вражий турчин, з душею розлука. Б) Б) … не по однім ляшку зосталась вдовиця. В) В) …а так гроші розділивши, гріха я не маю. Г) Г) твої думи, твої пісні не забудуть люди.
Питання №3 Де відбуваються події думи «Маруся Богуславка»? А) А) Туреччина; Б) Б) Німеччина; В) В) Єгипет; Г) Г) Польща.
Питання №4 В яке свято Маруся Богуславка з однойменної думи відімкнула темниці і невільники втекли? А) А) Перше травня; Б) Б) День примирення; В) В) Трійця; Г) Г) Великдень.
Питання №5 В якому році вперше друком вийшов «Кобзар» Т.Г.Шевченка? А) А) 1914; Б) Б) 1814; В) В) 1838; Г) Г) 1861.
Питання №6 Який з вивчених творів Т.Шевченка є віршем – медитацією? А) А) «Думи мої, думи мої…» Б) Б) «Кавказ» В) В) «Мені однаково, чи буду…» Г) Г) «Ой три шляхи широкії…»
Питання №8 Пташині пісні («Давня весна» Л.Українка) прилинули до ліричної героїні разом із: А) А) луною; Б) Б) вітром; В) В) гілками; Г) Г) листячком.
Питання №9 За жанром «Давня казка» Лесі Українки: А) А) поезія в прозі; Б) Б) верлібр; В) В) поема; Г) Г) казка. Питання
№10 Що вважав своїм багатством поет? («Давня казка» Лесі Українки) А) А) Широту душі; Б) Б) все, що його оточувало; В) В) вірність і повагу рідних; Г) Г) власну творчість.
Питання №11 Поет відмовився від «золотих лаврів», бо («Давня казка» Лесі Українки): А) А) боявся деградувати; Б) Б) поетом вже не буде; В) В) зрадить думам-блискавицям; Г) Г) буде нещасливим.
Питання №12 Яка з перелічених поезій написана верлібром? А) А) «З дитинства: дощ» В.Голобородько Б) Б) «Любіть Україну» В.Сосюра В) В) «Мій ангел такий маленький…» Г.Кирпа Г) Г) «Із янголом на плечі» І.Малкович
Провідною темою в творчості геніального сина українського народу Т. Г. Шевченка було зображення страдницької жіночої долі. Пригадаймо поеми «Катерина», «Сова», «Наймичка». Ці твори стали даниною великій материнській любові, що не знає меж.
У поемі «Наймичка» Т. Г. Шевченко показав воістину святу любов жінки-страдниці до свого позашлюбного сина.
З особливою задушевністю розкриває поет багатий і прекрасний внутрішній світ матері-селянки. Головна героїня Ганна хотіла бачити свого сина щасливим, хотіла пізнати радість материнства. Але матеріального достатку, підґрунтя для цього не мала. Вона підкинула хлопчика бездітним людям, а сама пішла до них наймичкою.
Страждання молодої матері, яка до самої смерті не наважується зізнатися синові про те, що є його ненькою, становлять основу поеми.
Що ж привело матір до пекельних мук? Над цим питанням примушує замислитися читачів автор. Чому мати та син змушені були довгі роки перебувати під тягарем страшної таємниці?
- Прости мене. Я каралась
Весь вік в чужій хаті…
Прости мене, мій синочку!
Я… я твоя мати -
Та й замовкла…
Зомлів Марко.
И земля задрижала.
Прокинувся… до матері -
А мати вже спала.
Не можна без хвилювання читати останні рядки поеми. Оскільки самою природою жінці призначено бути дружиною, матір’ю, продовжувачкою роду людського. Але доля була зрадливою до Ганни. Скільки вона зазнала на своєму шляху! Злі пересуди, непередбачені обставини, злидні — все це невідступно йшло за молодою дівчиною і спонукало шукати вихід зі складної життєвої ситуації. Необхідно віддати належне мужності, неабиякій силі волі молодої жінки. Вона не покінчила життя самогубством, як це зробила Катерина, героїня однойменної поеми. Ні, Ганна шукала такий шлях, щоб забезпечити майбутнє своєму синові і завжди бути поруч, бо тільки материнське серце може радіти й сумувати, жити у духовному єднанні з дитиною. Найголовніше, що вона не залишила сина. Віддавала тепло душі не тільки йому, а й людям, які турбувались про Марка.
Т. Г. Шевченко в образі Ганни звеличив матір, що готова до самопожертви, повна особистого самовідречення, сягає вершин великої життєвої мудрості. Драматизм долі наймички вражає. П. Куліш, прочитавши поему, зазначив, що «не знає нічого досконалішого ні в одній європейській літературі».
Твір захоплює своєю щирістю, задушевністю, добротою. А з іншого боку, вражає соціальною несправедливістю. Читач не знає передісторії описаних подій, що спричинила до страждань головної героїні. Але це й не так важливо, бо автор мав на меті показати типове явище того часу — страдницьку долю жінки з народу.
2)Клим боявся Кактуса.
3) Клима помiтили.
4)Дивний люк.
5) Таэмничий звук.
6) Секретна лабораторiя ТТБ.
7) Засiб вiд переляку.
8)Басейн з дивовижними створiннями.
9)Космiчнi прибульцi - голубi жаби.
10)Зiткнення з Кактусом.
11)Клим стаэ смiливим.
12) Синi жаби забрали Клима.
13) Банькатi створiння.
14)"- Слухай, нiкчемне створiння."
15)Мухи.
16)Предмет, схожий на флешку.
17)Бабусин голос.
18) Бабусю захопили синьоморди.
19)Iнструкцiя.
20) Подряпаний "Запорожець".
21)Десант блакитних жаб.
22) Машина часу.
23) Панi Соломiя.
24) Стрибок у часi.
25) Батьки.
26)Стрибок у часi.
27) Протиотрута.
28)Тонкий слух.
29)Давнiй Эгипет.
30) "-Врятованi!"