Прочитайте уривок з новели о. кобилянської “valse melancolique”: «була незвичайно доброго серця: тут в одній хвилі кидалася, гарячилася й змагалася, а вже в другій була добра. товариством, в яке входила, і товаришки, що її любили, розпестили її, догоджуючи їй у найменшій дрібниці, боготворячи її
задля краси й таланту та оригінальних помислів.» тут охарактеризовано … 1.марту 2.софію 3.манюню 4.ганнусю

Объяснение:

ознайомити з основними віхами життєвого і творчого шляху драматурга, його зв'язком із театром «корифеїв», довести до відома учнів, як і коли в Україні виник цей театр; домогтися усвідомлення багатогранності літературної та театральної діяльності письменника; жанрової різноманітності його драматичних творів;

розвивати культуру зв'язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам'ять ість, уміння робити висновки, узагальнення; формувати кругозір, світогляд школярів;

виховувати почуття пошани до письменницької та театральної діяльності митця, любові до рідного краю.

Поезія "Contra spem spero" , назва якої у перекладі з латин. мови "без надії сподіваюсь" . написана 19-річною Лесею Укр.Саме в цей час життя поставлено перед нею вибір:бути скореною важкою недугою чи перемогти.та поетеса не скорилася, вона вибрала другу позицію долі - стала  на шлях боротьби за перемогу .Головною ідеєю вірша є підняття духа та надії на те, що після чорної життєвої смуги буде біла. Вона запевнює, що якщо вірити у добро . коли навіть немає віри. світ змінеться на краще. Головним героєм є сама авторка - людина, яка хоче жити щасливо і намагається закрити очі на усі нещастя, які звалилися ій на плечі.Врш привертає увагу своєю простотою думки та високо піднятим настроєм. Ця поезія  наснажує мільйони читачів. додає їм сили духу й наснаги.