с украинским Розкрити образ легендарної піснетворки Марусі Чурай
1. Розкажіть про історичні події, що відбувалися в Україні в часи життя Марусі Чурай. Як, на вашу думку, вони впливали на становлення духовного світу дівчини?
2. Вплив батька на формування Марусі: поясніть "генетику" Марусі, виходячи з її слів:
Красива я була, правда?
Схожа на свою матір.
Смілива я була, правда?
Схожа на свого батька.
Співуча я була, правда?
Схожа на свій народ.
3. Як подає Ліна Костенко портрет Марусі Чурай? Якою мірою портрет виражає внутрішній світ героїні, її характер?
4. Чи можна сказати, що Маруся стояла осторонь визвольних змагань свого народу, адже вона не бере прямої участі у війні?
5. У чому виявляється її суспільна активність?
6. Які риси характеру найбільше притаманні Марусі? Як вони виявляються у життi?
7. Ваше розуміння самохарактеристики Марусі:
Я - навіжена. Я - дитя любові.
Мені без неї білий світ глевкий.
8. Чому Маруся приховала Грицеве самогубство, взявши вину на себе?
9. У чому полягає драма любові Марусі? Що означають її слова про "нерівню душ" - власної та Грицевої?
10. Порівняйте Марусю і Галю Вишняківну; чим вони відрізняються одна від одної?
11. Схарактеризуйте взаємини Марусі Чурай та Івана Іскри; як ви розумієте слова Івана Іскри, в яких висловлене його ставлення до Марусі:
Ми з нею рівні. Ми одного кореня.
Мабуть, один лелека нас приніс.
12. Знайдіть у тексті виступ Івана Іскри перед суддями на захист Марусі (розділ "Якби знайшлась неопалима купина") та універсал Богдана Хмельницького аналогічного змісту (розділ "Страта"). Прочитайте рядки, в яких Іван Іскра та Богдан Хмельницький оцінюють значення творчості поетеси:
· для духовного життя народу;
· для підтримки високого морального духу воїнів - борців за незалежність;
· для увічнення героїки національно-визвольних змагань.
13. Проблема "Митець і натовп" у романі; у чому особливість її трактування?
14. Як Маруся Чурай бачить місце людини в житті свого народу?
15. Визначте громадянську позицію тих героїв, діяльність яких вона схвалює, і тих, чию поведінку вважає аморальною.
16. Як героїня реагує на ті криваві події, що принесли горе на рідну землю? (Пригадайте її роздуми та емоції при спогляданні зруйнованих сіл, сплюндрованого Києва, втікачів із Волині, що вмирають від голоду.)
17. Маруся очима мандрівного дяка; чому дяк потайки кинув Марусю, залишивши їй на спогад барвисту хустку?
18. У чому виявляється патріотизм Марусі Чурай?
19. Спільне в Марусі та Мавці з "Лісової пісні" Лесі Українки.
20. Чи залишилася б у пам'яті стількох поколінь Маруся Чурай, якби вона стояла осторонь життя свого народу, його боротьби за волю і державність?
21. Якби Маруся Чурай сказала про себе, що вона щаслива людина, чи погодилися б ви з нею? Якщо так, то в якому розумінні вона щаслива?
22. Які важливі суспільні проблеми порушує Ліна Костенко через образ Марусі Чурай? Чи актуальні вони нині?
Сава був злодійкуватим і кохав жінку, з схожею вдачею, навідміну від Михайла, що був чесним і мав чисті і благородні почуття. Дуже велика різниця між цими образами також простежується у їх ставлення до військової служби і до праці. Сава був лінивий і не хотів працювати навіть для сабе, а Михайло навпаки весь день працював на благо сімї.
Спільними у них є риси зовнішності, так як вони рідні брати і ставлення до них їх батька Івоніки федорчука. Про що не скажеш про матір - Марічку - яка з самого малечку угледіла у Савиній душі порочні риси.
Сава був злодійкуватим і кохав жінку, з схожею вдачею, навідміну від Михайла, що був чесним і мав чисті і благородні почуття. Дуже велика різниця між цими образами також простежується у їх ставлення до військової служби і до праці. Сава був лінивий і не хотів працювати навіть для сабе, а Михайло навпаки весь день працював на благо сімї.
Спільними у них є риси зовнішності, так як вони рідні брати і ставлення до них їх батька Івоніки федорчука. Про що не скажеш про матір - Марічку - яка з самого малечку угледіла у Савиній душі порочні риси.