Самостійна робота №11
Т. Шевченко. “Катерина”, “Наймичка”, “У нашім раї на землі”
Варіант 1
1. Вірш “Сон” (“На панщині пшеницю жала”) присвячений
А Марку Вовчку Б сестрі Катерині
В матері Г подрузі дитячих літ Оксані
2. Вірш “У нашім раї на землі” написаний у період
А ранній Б “трьох літ”
В заслання Г пізній
3. Темі жіночої долі присвячений твір
А “Доля” Б “Муза”
В “Катерина” Г “Сон” (“У всякого своя доля”)
4. Поема “Катерина” написана
А у ранній період Б у період “трьох літ”
В під час заслання Г у пізній період
5. Доля занапащеної Катерини символізує
А нещасливе кохання Б долю жінок-покриток
В долю занапащеної України Г байстрюцтво як соціальне явище
6. Рядки з поеми “Наймичка мене! Я каралась Весь вік в чужій хат мене, мій синочку! ” виконують роль
А зав’язки Б розвитку дії
В кульмінації Г розв’язки
7. Які позасюжетні елементи використав автор
А описи природи Б ліричні відступи
В портрети героїв Г інтер’єри
8. “Молодиця
Рада та весела;
Ніби з паном повінчалась,
Закупила села!
І у хаті, і на дворі,
І коло скотини –
Увечері, і вдосвіта…”,- так Тарас Шевченко характеризує героїню твору
А “Причина” Б “Катерина”
В “Наймичка” Г “У нашім раї на землі”
9. Трагедія Ганни (поема “Наймичка”) полягає в тому, що
А вона весь вік каралась в чужій хаті
Б до кінця не відчула синівської любові
В не змогла побути на весіллі в сина
Г усе життя не могла признатися Маркові, хто вона
10. Хто відзначав, що поема “Наймичка” – це “апофеоз материнської любові”
А І. Франко Б П. Куліш
В В. Лепкий Г М. Костомаров
11. На біблійній основі образ матері зображено у творі
А “У нашім раї на землі” Б “Катерина”
В “Наймичка” Г “Марія”
12. Установіть відповідність між рядками творів та їх назвою
1 “І сниться їй той син Іван
І уродливий, і багатий ”
2 “Бо не дійде
До зросту дитина,
Піде собі сліпця водить,
А тебе покине”
3 “Ставок під кригою в неволі
І ополонка – воду брать”
4 “У тумані, на могилі,
Як тополя похилилась
молодиця молодая
Щось до лона пригортає” А “Наймичка”
Б “Марія”
В “Сон” (“На панщині пшеницю жала”)
Г “У нашім раї на землі”
Д “Катерина”
13. Установіть відповідність між композиційними частинами поеми “Катерина” та епізодами твору
1 Катерина зустрічається з москалем
2 випадкова зустріч сліпого кобзаря й поводиря Івася з батьком-москалем
3 розповідь про непослух дівчини
4 зустріч Катерини з Іваном-москалем, який від неї відцурався А експозиція
Б зав’язка
В розв’язка
Г кульмінація
Д епілог
Але у таких випадках варто думати не лише про себе, а й про інших. Можливо, людина, яка вас образила, зробила це ненароком і дуже переживає через ситуацію, що склалася. Інколи трапляються такі випадки, коли людина, що вас скривдила, попросила пробачення, і ви вибачили і знову повірили їй, та не минуло багато часу, і вона знову вас розчарувала. Але не потрібно після цього думати, що всі люди підступні та лицемірні. Так, після такої ситуації пробачати вже буде на порядок важче, але потрібно пам’ятати, що всі люди різні, і що навіть та людина може дійсно змінитися і у результаті стати вашим найкращим другом.
На мою думку, невміння пробачати приносить багато страждань людині. Тому, щоб залишатися людиною і не втрачати дорогих і близьких нам людей, ми повинні навчитися щиро вибачати. Обережність у цій справі є невід’ємною складовою, так як деякі люди можуть скористатися вашою добротою, тому, перед тим, як когось вибачити, потрібно дізнатися, чи щирі вибачення тієї людини, чи можливо вони корисливі.
Я також вважаю, що вибачившись і вибачивши ми робимо своє життя легшим і радіснішим. І важливим моментом у цих ситуаціях є саме щирість, перед іншою людиною і перед самим собою. Життя рухається дуже швидко і ми не повинні гаяти свій час на щоденні непорозуміння та образи. Тримаючи на когось зло, ми можемо втрачати близьких людей, тому так важливо відноситись до всіх з розумінням і вміти пробачати людей.