Самостійна робота з літератури за твором «Ісаїя. Глава 35» Т.Г.Шевченка. 9 клас
1.Назви художні засоби та словосполучення, у яких вони є, за рядками :
Тоді,як, Господи, святая
На землю радість прилетить...
2.Свідченням чого є написання Шевченком саме цього твору.
3.Добери цитати (2-4 рядки) з твору, які підтверджують такі риси майбутнього, змальовані автором:
А. Свобода слова -
Б.Освіта,свідомість-
В.Відміна кріпацтва-
Г. Турбота про здоров»я народу-
Д.Щасливі люди-

ответ:Мені дуже сподобався твір Володимира Рутківського «Джури козака Швайки» . Під час прочитання твору, я уявляв себе на місці головних героїв - Санька та Грицика. Прочитавши твір, я зрозумів, що дружба - спражній скарб. Варто цінувати тих людей, які є поряд з тобою. Також завжди слід залишатися патріотом. Саме цей твір пробудив у мені патріотичні почуття. Тепер я знаю, що варто бути вірним рідній землі, славити її та любити. Також не слід пробачати зраду. Українці - славний та сильний народ, який здавна прагне волі. Тож ми, молоде покоління, повинні справдити надії наших предків на щасливе майбутнє.

Объяснение:

Автор – Василь Герасим’юк

Літературний рід — лірика.

Жанр —поезія-замовляння

Вид лірики — філософська.

Тема: розповідь про чоловічий початок, чоловічі стосунки, чоловіче життя

Ідея: возвеличення чоловічої сили, чоловічого духу та єдності, дружби, взаємоєдності.

Основна думка: щоб стати дорослим кожен юнак повинен станцювати аркан

Провідний мотив вірша “Чоловічий танець” – відтворення енергетики ритуального танцю — аркану; дорослішання, відчуття ваги чоловічих обов’язків та відповідальності; сила побратимства, родової єдності та міцної дружби.

Ліричний герой — досвідчений чоловік, який звертається до юнака.

Римування: немає (верлібр).

Віршовий розмір: ямб.