Складіть історичний портрет Никифора Григор’єва за поданою інструкцією: Як скласти Історичний портрет:

Напишіть, як відбувалося становлення особистості історичного діяча.
Визначте особисті якості й риси характеру історичного діяча.
Охарактеризуйте діяльність історичного діяча (Які Ви бачите відмінності Григор’єва та Махно).
Висловіть ваше особисте ставлення до історичного діяча (чи згодні/не згодні ви з його політикою і чому?

Лист Матері

Объяснение:

Образ матері у вірші «Лист матері»

Основними образами у вірші «Лист матері» є сам ліричний герой і його мама. Мати і рідний дім для ліричного героя це:

символ дитинства;

легкого життя;

всепрощаючої любові.

На початку твору він запитує свою матір, чи жива вона. Це говорить про те, що син зовсім нечастий гість у рідних краях. Ліричний герой, також як і в дитинстві, шукає у мами захисту та розуміння.

Весь прихований сум своєї душі, переживання, життєві розчарування він виливає у своєму листі і перетворюється з дорослої людини в маленьку беззахисну дитину, якими є всі ми в очах своїх матерів.

Объяснение:

1.Що найбільше любив робити Михайлик з мамою?(Садити в городі)

2.Яка була головна слабкість в головного героя?(Читання)

3.Що було великою розкішшю для Михайлика?(Сапоги)

4.Звідки Михайлик знав,що навіть сам Бог за плугом ходить? (Зі щедрівок)

5.Чому мати забороняли Михайликові читати?(Шкідливо впливають на розум її дитини)

6.Що робили на селі з відьмою?(Відрубували руку)

7.Що на думку Михайлика може відлякати нечисту силу?(Спів півнів)

8.На що Михайлик віміняв на ярмарку книжечку "Три торби реготу"?(крашанки 5 шт.)

9.Що єдине гарне мав Юхрим ?Бабенко(почерк)

10.З ким Михайлик потовкавсь крашанками під церквою?(З хлопчиком Іваном)

11.Назва книги,яка була у Юхрима?(Пригоди Тома Сойєра)

12.Що попросив Юхрим Бабенко в Михайлика за книгу?(4 стакани гарбузового насіння)

Цитати:

"Вона перша в свiтi навчила мене любити роси, легенький ранковий туман, п'янкий любисток, м'яту, маковий цвiт, осiннiй гороб i калину, вона першою показала, як плаче од радостi дерево, коли надходить весна, i як у розквiтлому соняшнику ночує оп'янiлий джмiль."

"І так мені хочеться піти в лісову далечінь, побачити з якогось незнайомого берега отих, наче зі срібла вилитих, лебедів, подивитись на їхні співучі крила, що в теплому ірію захопили весну та й принесли нам»

3)"Казка вкладає в мої уста оте слово, до якого дослуховуються земля і вода, птиця в небі й саме небо…».

4)«Якось я швидко, самотужки навчився читати, і вже, на свої дев'ять років, немало проковтнув добра і мотлоху, якого ще не встигли докурити в моєму селі».

5)

"Тут головне ні в чому їй не перечити — ні словом, ні очима, а тільки сумно похнюпити голову, повинитись трохи, а далі зненацька запитати про таке, що одразу б набакирило материні думки на щось інше».