Літературні твори найчастіше написані так, що розповідь у них ведеться від імені оповідача. Таку розповідь називають мовою автора. Висловлювання дійових осіб твору, що їх вводить автор у розповідь, називають мовою персонажів. Мова дійових осіб і мова автора в тексті часто переплітаються, чергуються, тісно пов'язуються між собою, становлячи єдине ціле — художній твір. У казці «Фарбований Лис» автор, Іван Франко, розповідає про життя та походеньки головного героя — Лиса Микити. Але й сам Лис Микита своїми висловлюваннями та міркуваннями всебічно характеризує себе. Мову автора та мову персонажів слід читати по-різному, добираючи відповідну інтонацію, тон, темп, гучність тощо. Мова автора —розповідь про ті чи інші події, вчинки героїв, їхні характери, яку веде оповідач. Мова персонажів — це висловлювання героїв твору.
1. Про що ми дізнаємося з мови автора, про що — з мови дійових осіб? Доведіть свою думку на прикладі уривка з казки Івана Франка «Фарбований Лис» від слів: «Став мій Лис, оглядає те чудовище...» до слів «Пішли дні за днями». В уривку розмежуйте мову автора і мову персонажів. 2. Знайдіть і зачитайте фрагмент казки, що описує цю ілюстрацію. Від чийого імені ведеться розповідь?
Коли починається пожежа надходить виклик до пожежної станції. Бригада пожежників – рятівників вже мчить по вулиці з сиреною. Прибувши на місце трагедії, вони швидко дістають великі шланги, підключають їх до води і починають гасити пожежу. Якщо в будівлі залишилися люди, сміливий пожежник рятує їх із полум’я.
Праця цих людей дуже важлива! Наприклад, взяти літо 2010 року . На території Росії згоріло дуже багато лісів. Ці пожежі відбувалися через необережність і недотримання правил людьми! Все літо пожежні машини та гелікоптери гасили великі пожежі. Дуже багато зусиль пішло на це!
Вогонь наш друг , але і наш ворог! Ми повинні з ним поводитися обережно, щоб не сталося лиха. Якщо, вас все-таки спіткала біда треба телефонувати 101. Пожежники вас врятують!
Відвага … Для пожежника це професійна риса, без якої ніяк не можна. Ось так тієї трагічної ночі … 26 квітня 1986 рік… Україна … Чорнобиль … Пожежники виконували свою звичайну роботу. О , ні! Це був смертельний бій , з якого хлопці вийшли переможцями . 28 чоловік двох пожежних караулів затулили собою не тільки станцію, а й Європу. 6 чоловік загинули майже відразу… Люди почали добувати вогонь з давніх – давен . В ті часи не було пожежників, і люди рятувалися від вогню самотужки. Набирали у відра воду й гасили полум'я . Це було важко робити . Іноді через необережність згорали села та поселення. Зараз для нашої безпеки винайдено вогнегасник і багато різних анти пожежних засобів . В кожний школі є вогнегасники . В разі пожежі відбувається евакуація, і всі учні по черзі виходять із школи.
Професія пожежник дуже важлива для людства . Ми повинні поважати цих людей і робити так, щоб було менше пожеж!
автора.
Висловлювання дійових осіб твору, що їх вводить автор у розповідь, називають мовою персонажів.
Мова дійових осіб і мова автора в тексті часто переплітаються, чергуються, тісно пов'язуються між собою, становлячи єдине ціле — художній твір.
У казці «Фарбований Лис» автор, Іван Франко, розповідає про життя та походеньки головного героя — Лиса Микити. Але й сам Лис Микита своїми висловлюваннями та міркуваннями всебічно характеризує себе.
Мову автора та мову персонажів слід читати по-різному, добираючи відповідну інтонацію, тон, темп, гучність тощо.
Мова автора —розповідь про ті чи інші події, вчинки героїв, їхні характери, яку веде оповідач.
Мова персонажів — це висловлювання героїв твору.
1. Про що ми дізнаємося з мови автора, про що — з мови дійових
осіб? Доведіть свою думку на прикладі уривка з казки Івана Франка «Фарбований Лис» від слів: «Став мій Лис, оглядає те чудовище...» до слів «Пішли дні за днями». В уривку розмежуйте мову автора і мову персонажів.
2. Знайдіть і зачитайте фрагмент казки, що описує цю ілюстрацію.
Від чийого імені ведеться розповідь?
Праця цих людей дуже важлива! Наприклад, взяти літо 2010 року . На території Росії згоріло дуже багато лісів. Ці пожежі відбувалися через необережність і недотримання правил людьми! Все літо пожежні машини та гелікоптери гасили великі пожежі. Дуже багато зусиль пішло на це!
Вогонь наш друг , але і наш ворог! Ми повинні з ним поводитися обережно, щоб не сталося лиха. Якщо, вас все-таки спіткала біда треба телефонувати 101. Пожежники вас врятують!
Відвага … Для пожежника це професійна риса, без якої ніяк не можна. Ось так тієї трагічної ночі … 26 квітня 1986 рік… Україна … Чорнобиль … Пожежники виконували свою звичайну роботу. О , ні! Це був смертельний бій , з якого хлопці вийшли переможцями . 28 чоловік двох пожежних караулів затулили собою не тільки станцію, а й Європу. 6 чоловік загинули майже відразу…
Люди почали добувати вогонь з давніх – давен . В ті часи не було пожежників, і люди рятувалися від вогню самотужки. Набирали у відра воду й гасили полум'я . Це було важко робити . Іноді через необережність згорали села та поселення.
Зараз для нашої безпеки винайдено вогнегасник і багато різних анти пожежних засобів . В кожний школі є вогнегасники . В разі пожежі відбувається евакуація, і всі учні по черзі виходять із школи.
Професія пожежник дуже важлива для людства . Ми повинні поважати цих людей і робити так, щоб було менше пожеж!