Олесь — маленький хлопчик, якому все цікаво, особливо те, що відбувається в лісі. Він зображується одинаком, тому що інші діти не поділяють його інтересів. Навіть дорослі не розуміють його, що призводить до конфліктних ситуацій.
Олесь небайдужий (не проходить мимо, допомагає), добрий та співчутливий (підпер у лісі вмираючу сосну, просить діда не перевантажувати коня), доброзичливий та сердечний (залишив шишку для дятла), не байдужий до чужого болю (плаче, бо щука з'їла пліточку), любить тварин (намагається врятувати пліточку, обороняє коня), слухняний (йде узимку до школи бором), не тримає зла й уміє прощати (зворушений від примирення з Федьком Тойкалом), товариський (за пиріжок і теплі слова однокласника віддячує усім, що має у кишенях), старанний (гарно вчиться, є відмінником), творчий (любить малювати), допитливий (приглядається до природи гає, ніби дослідник, розпитується про тварин), вміє фантазувати (річка – це безтурботна хата, дерева біжать навипередки з Олесем), мрійний (сняться казки, де добро перемагає зло), тонко відчуває несправедливість і чесний (не погоджується з настановами діда, засмучений, бо дід його не розуміє). Наївно по-дитячому протестує проти несправедливості (утікає з уроку малювання, не вечеряє з дідом).
Дорога мама ! Сьогодні мені задали у школі вивчити вірш " Для Мами". Я розпочав його вчити і згадав про тебе ,Згадав коли я був маленьким і бігав по хаті кричавши:"Мама дивись що я на малював",ти завжди усміхалася і хвалила мене . Ці малюнки були не красиві одним словом каракулі ,а ти всерівно мене хвалила . І тепер я виріс і навчився малювати,завдяки тобі я малюю і даже деякі картини які я намалював забрали на шкільну виставку.Коли я це згадував пройшов вже цілий день , а я цього не помітив. Я жалію що не цінував те що ти для мене робила кормила,вдягала,завжди підтримувала,любила...Тепер я пишу тобі цей лист дорога МАМА ... З любовю твій СИН
Олесь — маленький хлопчик, якому все цікаво, особливо те, що відбувається в лісі. Він зображується одинаком, тому що інші діти не поділяють його інтересів. Навіть дорослі не розуміють його, що призводить до конфліктних ситуацій.
Олесь небайдужий (не проходить мимо, допомагає), добрий та співчутливий (підпер у лісі вмираючу сосну, просить діда не перевантажувати коня), доброзичливий та сердечний (залишив шишку для дятла), не байдужий до чужого болю (плаче, бо щука з'їла пліточку), любить тварин (намагається врятувати пліточку, обороняє коня), слухняний (йде узимку до школи бором), не тримає зла й уміє прощати (зворушений від примирення з Федьком Тойкалом), товариський (за пиріжок і теплі слова однокласника віддячує усім, що має у кишенях), старанний (гарно вчиться, є відмінником), творчий (любить малювати), допитливий (приглядається до природи гає, ніби дослідник, розпитується про тварин), вміє фантазувати (річка – це безтурботна хата, дерева біжать навипередки з Олесем), мрійний (сняться казки, де добро перемагає зло), тонко відчуває несправедливість і чесний (не погоджується з настановами діда, засмучений, бо дід його не розуміє). Наївно по-дитячому протестує проти несправедливості (утікає з уроку малювання, не вечеряє з дідом).
Сьогодні мені задали у школі вивчити вірш " Для Мами". Я розпочав його вчити і згадав про тебе ,Згадав коли я був маленьким і бігав по хаті кричавши:"Мама дивись що я на малював",ти завжди усміхалася і хвалила мене . Ці малюнки були не красиві одним словом каракулі ,а ти всерівно мене хвалила . І тепер я виріс і навчився малювати,завдяки тобі я малюю і даже деякі картини які я намалював забрали на шкільну виставку.Коли я це згадував пройшов вже цілий день , а я цього не помітив. Я жалію що не цінував те що ти для мене робила кормила,вдягала,завжди підтримувала,любила...Тепер я пишу тобі цей лист дорога МАМА ...
З любовю твій СИН