3. Чому немає Хух-болотянок А. Бо Хухи не люблять вологи
4. Коли Хухи змінюють місце проживання? Г. коли щось зруйнує іхню домівку
5. Хто доглядая за бором, у якому жила Моховинка? A. Лісник
6. Що насправді побачила Моховині, прокинувшись одного дня? В перший сніг
7. Як мудрий і досвідчений Хо-Суковик порадив Моховині рятувати свою домівку? Б. покликати на до лісника.
8. Де Моховинка знайшла собі нову домішку? Г. У хліві на узліссі.
9. Чим годувалась Моховинка в новому домі? Г сіном. Б крихтами хліба
(Цитата: Могла вона їсти досхочу запашного сіна, майже щодня знаходила кілька крихіток хліба, а часто могла ще й полизати краплинку молочка...). Якщо крихти хліба були час від часу, а сіно досхочу, то скоріше за все вірний варіант Г
10. Яке нещастя трапилося одного дня в хліві? A. Коза заплуталась у сітку
11. 3 ким потоваришувала Моховинка? А. З дітьми господаря.
12. Чому Моховині довелося повернутись до лісу? A Дід лісоруб поранив
Починаючи з давніх часів, люди прагнули відрізнятись один від одного. Представники різних країн носили національні костюми, завдяки яким українця можна було легко відрізнити від німця, француза, грека тощо. Зараз одяг — більш стандартний, хоча є безліч ів створити собі неповторний стиль. І це особливо стосується підлітків, адже саме в цьому віці нам хочеться виразити себе, підкреслити свою унікальність.
ігаючи за натовпом, можна побачити абсолютно різних людей: дівчат із рожевим волоссям у широченних штанях або фарбованих блондинок у міні й чоботях на "шпильках"; юнаків у чорному, з пірсингом на обличчі або милих "лялькових" хлопчиків із пишними кучерями в майже жіночому одязі... Їх помічаєш у першу чергу, бо вони виділяються на загальному тлі. А з кого ж складається решта? З "сірої маси"? Адже є люди, які, навпаки, не хочуть, щоб їх помічали, звертали на них увагу, тому намагаються злитися з іншими, бути як усі.
Звичайно, все це стосується не тільки одягу. Головне в людині — її внутрішня сутність. Оригінальність світобачення, несхожість на інших у поведінц і життя, — все це є ознаками нестандартних особистостей, яких, на жаль, дуже часто не розуміють оточуючі. А те, що не розуміють, як правило, засуджують. Як наслідок — самотність, конфлікти, комплекси. Тому нерідко такі "незвичайні" люди або замикаються в собі й живуть у власному внутрішньому світі, або стають звичайними, пересічними, розуміючи, що так — легше.
Приклад особистості, яка втратила свою індивідуальність під впливом повсякденного життя, показаний на алегоричному образі білого коня Шептала в однойменному оповіданні В. Дрозда. Вирвавшись із неволі, він відчув смак свободи, радість, піднесення... Але це тривало лиш мить. Потім кінь подумав і вирішив, що таки краще залишити все як є, прикинутися сіреньким і покірненьким. Навіщо виділятися? Адже з цього ніякої користі — навпаки, самі проблеми!
Відповідь: 1В, 2Б, 3А, 4Г, 5А, 6В, 7Б, 8Г, 9Г, 10А, 11А, 12А
1. Який характер мала Хуха В лагідний, слажений,
2. Як Хухи називають людей? Б.Люди
3. Чому немає Хух-болотянок А. Бо Хухи не люблять вологи
4. Коли Хухи змінюють місце проживання? Г. коли щось зруйнує іхню домівку
5. Хто доглядая за бором, у якому жила Моховинка? A. Лісник
6. Що насправді побачила Моховині, прокинувшись одного дня? В перший сніг
7. Як мудрий і досвідчений Хо-Суковик порадив Моховині рятувати свою домівку? Б. покликати на до лісника.
8. Де Моховинка знайшла собі нову домішку? Г. У хліві на узліссі.
9. Чим годувалась Моховинка в новому домі? Г сіном. Б крихтами хліба
(Цитата: Могла вона їсти досхочу запашного сіна, майже щодня знаходила кілька крихіток хліба, а часто могла ще й полизати краплинку молочка...). Якщо крихти хліба були час від часу, а сіно досхочу, то скоріше за все вірний варіант Г
10. Яке нещастя трапилося одного дня в хліві? A. Коза заплуталась у сітку
11. 3 ким потоваришувала Моховинка? А. З дітьми господаря.
12. Чому Моховині довелося повернутись до лісу? A Дід лісоруб поранив
Пояснення:
Объяснение:
Цвірінькнути
Починаючи з давніх часів, люди прагнули відрізнятись один від одного. Представники різних країн носили національні костюми, завдяки яким українця можна було легко відрізнити від німця, француза, грека тощо. Зараз одяг — більш стандартний, хоча є безліч ів створити собі неповторний стиль. І це особливо стосується підлітків, адже саме в цьому віці нам хочеться виразити себе, підкреслити свою унікальність.
ігаючи за натовпом, можна побачити абсолютно різних людей: дівчат із рожевим волоссям у широченних штанях або фарбованих блондинок у міні й чоботях на "шпильках"; юнаків у чорному, з пірсингом на обличчі або милих "лялькових" хлопчиків із пишними кучерями в майже жіночому одязі... Їх помічаєш у першу чергу, бо вони виділяються на загальному тлі. А з кого ж складається решта? З "сірої маси"? Адже є люди, які, навпаки, не хочуть, щоб їх помічали, звертали на них увагу, тому намагаються злитися з іншими, бути як усі.
Звичайно, все це стосується не тільки одягу. Головне в людині — її внутрішня сутність. Оригінальність світобачення, несхожість на інших у поведінц і життя, — все це є ознаками нестандартних особистостей, яких, на жаль, дуже часто не розуміють оточуючі. А те, що не розуміють, як правило, засуджують. Як наслідок — самотність, конфлікти, комплекси. Тому нерідко такі "незвичайні" люди або замикаються в собі й живуть у власному внутрішньому світі, або стають звичайними, пересічними, розуміючи, що так — легше.
Приклад особистості, яка втратила свою індивідуальність під впливом повсякденного життя, показаний на алегоричному образі білого коня Шептала в однойменному оповіданні В. Дрозда. Вирвавшись із неволі, він відчув смак свободи, радість, піднесення... Але це тривало лиш мить. Потім кінь подумав і вирішив, що таки краще залишити все як є, прикинутися сіреньким і покірненьким. Навіщо виділятися? Адже з цього ніякої користі — навпаки, самі проблеми!