Українська мова, 07.05.2020 13:41, Урлатоп
Дай відповідь на запитання і виконай завдання,
4. Який ще заголовок можна підібрати до прочитаного
твору?
|
3. Де колись жили солов'ї? Знайди відповідь у тексті.
Установи за до цифр послідовність подій в
тексті.
Солов'ї гуртом летять в Україну,
Залетів один соловей в Україну.
Розповідали старі люди.
Цар втратив спокій.
Відповідь селян заморському гостю.
5. Про кого (про що говорить автор такими словами?
Співучий, працьовитий
Зачудовані, співучі, заморські
Знайомі, сумні, найкращі
6. Продовж речення словами з тексту.
Давня легенда розповідає про пташку, пісні якої
ГУРНЕ ЧИТАННЯ
Україна. Про цю країну можна багато чого сказати. В неї гарні степи, поля, моря, озера, але ніколи маже Україна не була в спокої. Ще давно років десь 1000 назад. Були на наших землях козаки. Вони були вірні своїй батьківщині. І постійно коли приходили вороги проливали кров за неї. На зарашній час в Україні теж іде війна між Росією . Але наші солдати не здаються. Вони воюють і проливають кров за Батьківщину. Так само як це робили мужні і сильні козаки . Цих людей ми спокійно можемо назвати героями рідної України.
ответ:С. Д. Аляб’єва, спеціаліст вищої категорії, старший учитель Криворізького науково-технічного металургійного ліцею № 16, Дніпропетровська обл.
Тема. М. А. Г. Енде «Джим-Ґудзик і машиніст Лукас». Фантастична країна Усландія та її мешканці. Моральні цінності, що утверджуються у творі
Мета:
-навчальна: до учням усвідомити ідейно-художні особливості повісті-казки М. Енде, прочитаної самостійно;
-розвивальна: розвивати навички самостійного обрання та читання художньої літератури відповідно донахилів та здібностей; розширювати кругозір учнів;уміння виокремлювати головне, робити висновки;
-виховна: спонукати до вдумливого та зацікавленого читання художньої літератури; прищеплюватилюбов до книги, сповідування загальнолюдськихцінностей, які утверджуються у кращих творах всесвітньоїлітератури, естетичний смак.
Теорія літератури: повість-казка, біографія, героїхудожнього твору, художні особливості, реальне тафантастичне, анкета.
Тип уроку: урок — бесіда з позакласного читання.
Обладнання: мапа світу, портрет М. А. Г. Енде,видання творів автора, створені учнями ілюстраціїдо