Установіть відповідність між цитатами з поезії Т. Шевченка та художніми засобамивиразності: 1 «Доле, де ти? Доле, де ти? Нема ніякої!»
2«Минають дні, минають ночі,Минає літо…»
3 «шляхи широкії», «червона калина», «гнилою колодою»
4« заснули думи», «серце спить», «гаснуть очі»
А-Метафори
Б-Епітети
В-Порівняння
Г-Риторичні запитання, оклики
Д-Тавтологія
1. Робота на повторення
Рідну землю люблять пташка і комашка (однорідні члени речення - пташка, комашка; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією)
Свого гнізда і слова не цурайся (однорідні члени речення - гнізда, слова; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Своє гніздо найтепліше, наймиліше, найрідніше (однорідні члени речення - найтепліше, наймиліше, найрідніше; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)
З вовком дружи, а себе бережи (однорідні члени речення - дружи, бережи; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Вовк линяє, та вдачі не міняє (однорідні члени речення - линяє, не міняє; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Картка 1
Ще в сиву давнину люди знали про зв’язок мИнулого, сучасного і майбутнього (однорідні члени речення - минулого, сучасного, майбутнього; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Треба вивчати мИнуле свого народу, його історію (однорідні члени речення - минуле, історію; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Історія народу має гЕроїчні, трагічні, щасливі сторінки (однорідні члени речення - героїчні, трагічні, щасливі; це однорідні означення, тому підкреслюються хвилястою лінією)
В гЕроїчному найбільше проявляєтЬся нацІональний характер народу, його душевна краса, талант (однорідні члени речення - характер, краса, талант; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією)
Ці сторінки особливо хвИлюють і викликають почуття нацІональної гордості (однорідні члени речення - хвилюють, викликають; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Картка 2
З усіх доріг через роки і відстані бачу матір, матінку, неньку
Бачиться вона мені на подвір’ї, коло городини, коло льону (бачиться - присудок, підкреслюється 2 лініями; вона, мені - додатки, підкреслюєюься пунктирною лінією; на подвір’ї, коло городини, коло льону - однорідні обставини, підкреслюються штрихпунктиром (тире крапка))
А найперше бачу її над колискою, над продовженням роду
Відчуваю всім серцем її лагідну вдачу, приязнь і щедрість
Без дитинства немає народу, його майбутнього
Без колискової немає дитинства
Картка 3
Тихо в лісі, тихо... (однорідні члени речення - тихо, тихо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)
Вітер заснув, затих і тільки зрідка колише зЕлене листя (однорідні члени речення - заснув, затих, колише; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Проміння падає на вЕрховіття дЕрев, сИлкується досягти вниз, у гущавину (однорідні члени речення - падає, силкується; це однорідні присудки, тому підкреслюються 2 лініями)
Та густий ліс
Щільно й дружньо поспліталися його рясні віти (однорідні члени речення - щільно, дружньо; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром)
1. Робота на закріплення
В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (однорідні члени речення - ткачі, кушніри, ковалі; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - люди)
Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (однорідні члени речення - дуби, берези, буки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - ліс)
Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (однорідні члени речення - нагідочки, красолі, мачок; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - квіти)
Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (однорідні члени речення - орли, соколи, зозулі, шпаки; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - птиці)
Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (однорідні члени речення - перли, яхонти, топази; це однорідні обставини, тому підкреслюються штрихпунктиром, узагальнювальне слово - каміння)
2. Пояснювальний диктант
Бережи найцінніші скарби: здоров’я і вірного друга (однорідні члени речення - здоров’я, друга; це однорідні додатки, тому підкреслюються пунктирною лінією, узагальнювальне слово - скарби)
Дружнесенько підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя (однорідні члени речення - перепілка, перепел, перепеленя; це однорідні підмети, тому підкреслюються 1 лінією; узагальнювальне слово - рідня)
Народився Олег Олександрович Кандиба у Житомирі в родині поета О.Олеся (Олександра Івановича Кандиби). Середню освіту почав здобувати у Пущі-Водиці під Києвом, а завершував на еміграції у Празі. Закінчив Карлів Університет у 1929р. Став відомим вченим-археологом, брав участь у кількох археологічних розкопках на Балканах. Був за читати лекції з археології у Гарвардський університет (США), де 1938р. заснував Український науковий інститут. Але йому судилася інша доля. Після заснування 1929р. ОУН він обирає шлях професійного революціонера, очолює в Центральному проводі культурний сектор, а згодом стає заступником голови проводу ОУН. У 1944 р. був схоплений гестапівцями у Львові і закатований у концтаборі Заксенгаузен 9 чи 10 червня 1944 р.
О.Ольжич - автор двох прижитєєвих збірок: "Рінь" (1935) та "Вежі" (1940). Третя, посмертна, збірка "Підзамчя" вийшла в 1946 р. Писав цікаву прозу і пристрасну публіцистику.