Уважний читач
1. Хто звернув увагу на те, що хлопці захопилися читанням?
2. Скільки книжок прочитали хлопці за тиждень?
Хлопці згадували географічні назви. Впишіть з чим вони були пов'язані.
Індонезія-
острів Комодо-
басейни рік Волги, Дону, Уралу-
Шотландія-
Яких висновків щодо походження озера дійшли хлопці
Як Митько пояснив назву села Юрківка?
6. Як друзі хотіли назвати істоту ( пишемо повну назву з 3-х слів)?Що наштовхнуло їх на цю
думку (мотивуйте кожну складову назви)?
7. Про яку пастку згадав Митько?
8. Чому Сергій не зрадів ідеї залучити козу до полювання на звіра?
9. Кого хлопці вирішили взяти на роль приманки?
10. Кого упіймали хлопці в яму
11. Про що мріяли хлопці, сидячи передозером в останні дні
12. Хто ж влаштував для друзів виставку в озерни чудовисько За що його подякували хлопці?
НЕ знаю правильно или нет не поняла вопрос
Объяснен«Винахідниця, яка створила машину часу й приготувала протиотруту від вірусу страху». (Бабуся Клима.)
«…засмага на їхніх обличчях була така густа, що вони стали схожими на кочівників пустелі — берберів». (Тато й мама.)
«…Одного дня звичайнісінький хлопець, життя якого досі було похмурим і буденним, захворів». (Клим Джура.)
«…Один із хлопців — кругловидий, зі смішними, довгими, мов у зайця передніми зубами. А другий, чорнявий, з чорними як смола очима й густими насупленими бровами». (Жук і Заєць.)
«…У великому басейні, встеленому водоростями й лататтям, у зручних кріслах сиділи дивовижні створіння». (Синьоморди.)
«Він завжди понад усе любив гроші і владу. Після літніх канікул він не вилазив із салону ігрових автоматів — програвав щодня купу грошей…» (Сашко Смик).
…пані Соломія, як її називають учні й прихильники, змогла поєднати чудодійні сили наших пращурів із найсучаснішими науковими здобутками. І замаскувала свій універсальний прилад у старому “Запорожці”»
:
Климко рано став дорослим не лише від болю й страху, а й від почуття відповідальності – і за себе, і за інших, завдяки товариській солідарності, яка за окупації виявляється зовсім не так, як у мирних дитячих заняттях.
Він міг, наприклад, „пересидіти” окупацію у своєму закутку (з до друзів пристосованому до життя службовому при шахтному приміщенні), куди німці й не зазирали, і від голоду йому б земляки вмерти не дали б. Але могла загинути новонароджена донечка Наталі Миколаївни, бо в матері пропало молоко, - і Климко не став дожидати, що хтось – ну, хоча б дід Зульфата – рятував її.
Саме рішення Климка заради цього пуститися в таку небезпечну дорогу – вже є подвигом. Але він про таке й не думає. Кожен крок його по життю, включаючи й останній, - простий і природний, як дихання... В цьому полягае його доброта, чуйность, турбота про рідних. Климко змушений нести на собі тягар усенародного горя, не огрублюючись і не черствіючи душею, сприймає вразливо і болісно переживає будь – який прояв наруги над людиною, виявляє особливу чулість до тих, кому стає неймовірно важко, з усіх сил прагнє до . За цей жест співчуття людині в біді ворог виніс йому нещадний вирок.
Объяснение: