Уявіть собі, що Степан Радченко став популярним письменником, про нього говорять, його життям цікавляться. і на одному з популярних ток-шоу в самого Степана, людей, які в той чи інший час були близькі Радченку, беруть інтерв*ю.
Інтерв’ю зі Степаном Радченком.
Журналіст. Чого ви прагнете досягти у житті?
Степан.
Журналіст. Чи було вам колись соромно за свої вчинки?
Степан.
Журналіст.Якими людьми ви б хотіли оточити себе в майбутньому?
Степан.
Журналіст. У чому для Вас полягає щастя? Чи вважаєте ви себе щасливою людиною?
Степан.
Журналіст. Хто кого підкорив: місто вас чи ви місто?
Степан.
Інтерв’ю із Зоською
Журналіст.Чи вважаєте ви Степана Радченка талановитим письменником?
Зоська.
Журналіст.Кажуть, у кожного митця має бути муза. Чи вважаєте ви себе натхненницею Степана Радченка?
Зоська.
Журналіст.Які спогади залишив вам по собі цей чоловік?
Зоська.
Журналіст.Якою повинна бути жінка, щоб стати йому за супутницю?
Зоська.
Інтерв’ю з поетом Вигорським
Журналіст.Чи вважаєте ви Степана Радченка талановитим, перспективним письменником?
Вигорський.
Журналіст.Чи близька вам його життєва позиція?
Вигорський.
Журналіст.Чи хотіли б ви спілкуватися з ним, товаришувати й надалі? Чи вважаєте ви себе його другом?
Вигорський.
Журналіст.Яким ви бачите Радченка в майбутньому?
Як бачимо, це проблеми вічні, хоч вони і накладаються на реалії тієї чи іншої епохи. Ніна Бічуя в цьому тексті звела ці реалії до мінімуму. Тільки окремі деталі свідчать про те, що зображувані події розгортаються на тлі повоєнного життя радянської країни. Поза текстом залишаються диктовані режимом правління злободенні проблеми того часу, ідеологічна заангажованість. Винятком є хіба що сцена суду над дитиною, яка відбувається в умовах радянської школи. Авторка займає однозначну позицію в зображенні цього явища. Але хіба в наш час діти не стають свідками, а то й жертвами загального осуду, підступності ровесників, протистояння в шкільному колективі? На жаль, подібні явища мають місце в сучасному суспільному житті.
Объяснение: