Вікторина "Гер переможений"
1.З якою метою тримали полонених у містечку?
2.Як ставилися полонені до роботи?
3.Чим любив займатися Фрідріх?
4.Як ставилися до його роботи діти?
5.Як ставилися мешканці до полонених?
6.Що зберігав і любив показувати дітям Фрідріх?
7.Чому восени змінилося ставлення в охоронця до Фрідріха?
8.Чим тепер займався Фрідріх?
9.Що сталося з Фрідріхом?
10.Коли зацвіла квітка Фрідріха?
11.Скільки років минуло після війни (за текстом)?
12.Що знайшли в стіні будинка?

Відповідь:

1.Знакомство з Томом і його тіткою Поллі

2. Том і його малярні роботи

3. Бій з Джо Гарпером і нове кохання

4. Недільна школа і отримання Біблії

5, Ранкова проповідь і пустощі Тома.

6. Зустріч з Гекльберрі і знайомство з Беккі

7.Розмолвка з Беккі.

8. Гра в розбійників в лісі

9. Вбивство на кладовищі

10 Клятва кров'ю і виття собаки.

11 Муки сумління.

12 Хвороба Тома і розмова з Беккі.

13. Зграя піратів.

14. Життя хлопчаків на острові.

15 Таємний похід додому і неприємна новина.

16. Туга за домом і буря на острові.

17. Присутність на власному похороні.

18. Помста Беккі.

19 Порція різок і план помсти.

20 Хвороба Тома.

21. тому- свідок у суді.

22. Пошуки скарбу.

23 Гекльберрі рятує вдову Дуглас.

24 Том і Беккі в печері.

25.Гібель індіанця Джо.

26 Гек і знахідка золотих монет.

27 Любов до свободи Гека і розмова з Томом.

Пояснення:

Дух непокори i свободи живе в серцi тiльки тiєï людини, яка усвiдомила себе  сином рiдноï землi, рiдного краю. i це найсвятiше почування "живить надiю,  певну вiру в iдеали". про це святе почуття людини i йдеться в одному з  найпатрiотичнiших творiв  - поемi миколи вороного "євшан-зiлля".в основу сюжету покладено легенду з лiтопису. сина половецького хана князь  володимир узяв у полон маленьким хлопчиком. зростала дитина у багатствi, маючи  усе, бо князь: оточив його почотом  i розкошами догiдно  - i жилось тому хлоп'ятi  i безпечно, i вигiдно.сите i безтурботне життя на чужинi поступово стирало у пам'ятi рiдних людей,  степ, звичаï, i ханський син забув мову батькiв, почав "край чужий, чужi  звичаï як за рiднi уважати". зачерствiло його серце, переродилася душа. не  вражає юнака пiсня посланця: там, де пустка замiсть серця,  порятунку вже не i все ж пахощi гiркого полину примусили серце забитися швидше, вони   прокинутися найсвятiшому почуттю  - любовi до рiдного краю. "рiдний степ  - широкий, вiльний" "раптом став перед очима, з ним i батенько нещасний". i вже  нiщо не могло зупинити юнака: нi розкiшне життя, нi багатства, нi почестi. вiн  зрозумiв, що найдорожче для людини  - ïï рiдна земля i воля в рiднiм краю: краще в рiднiм краï милiм  полягти кiстьми, сконати,  нiж в землi чужiй, ворожiй  в славi й шанi пробувати! проблема, порушена в поемi, залишається актуальною i сьогоднi, бо розкидала доля  украïнцiв по рiзних куточках земноï кулi. блукають вони у пошуках щастя,  не розумiючи, що знайти його можна тiльки на рiднiй землi: де ж того євшану взяти,того зiлля-привороту,що на певний шлях направить,  - шлях у край свiй повороту? !