Виконання завдань клоуз - тестів: 1. Тема розділу повісті «Блакитні печери» -
2. УI та IV розділах порушені проблеми ...
3. “ Чому ти так зробив, тату?”...
4. Улюбленим заняттям Славка Беркута є
5. Кожен із підлітків — однокласників шукає
себе в
6. Метою життя Славко для себе вважав ...
7. Юлькові не вистачало...
8. Причиною поразки юного фехтувальника
Є...
9. “ Буде сЗуд чи ні?” над Славком
Беркутою ...
10. Як усе було насправді
11. “Прийшла ота жінка і сказала, що він”...
12. Кінець щасливий. Немов у казці...ю
Найбільше мені сподобався твір "мені тринадцятий минало" Тараса Шевченка.В цьому творі зображено безрадісне дитинство Тарасика, коли він,будучи кріпаком,випасав панську худобу.Тарас рано втратив матір і батька й залишився сиротою.Мене завжди дивувало те, що ця людина змогла піднятися з низів суспільства та стати провідною постаттю в українській культурі. Адже Шевченко був сином кріпака, народився й виріс в українському селі, пізнав злидні, голод, зневагу.Вірш емоційно насичений,передає найтонші відтінки почуттів ліричного героя,його страждання та переживання.
Объяснение:
Духовний шлях Тараса Шевченка є класичним прикладом нелегкого шляху православного християнина, який шукає в умовах соціальної несправедливості Правду Божу та волю до існування, взірцем пошуку духовного шляху всебічного пізнання людського буття та прагнення народу до самобутності. З одного боку, життя Шевченка визначене його пристрасним, безкомпромісним, суперечливим характером, сповненим «непорушної хохлацької впертості»З другого боку, життєвий шлях поета став школою вчителя моралі, вчителя життя та національної самосвідомості.
І це не випадково, бо лише через подолання людського страждання, суперечностей життя, надивившись на «похмуру декорацію та бездушних, грубих лицедіїв» та її «мерзенних уславлювачів», як писав Шевченко, — можна наблизитися до Істини.
Літературна спадщина Шевченка в сучасній науці досить ґрунтовно вивчається світськими дослідниками. Питання ж релігійної етики, соціальної думки, підняті мислителем, все ще вимагають серйозного богословського дослідження та певного церковного осмислення. Питання про місце соціальної етики в літературній спадщині Шевченка стоїть сьогодні досить гостро не лише у філософії, а й у політичній теології. Цим стурбовані не лише професійні філологи, літературознавці, педагоги, а й взагалі всі, хто цікавиться спадком українського генія.
Шевченко, порушуючи численні проблеми соціального устрою суспільства, вказує на велич Бога у світобудові, на місце людини в світі, Батьківщини в долі особистості, формуючи цим певні засади етичної самосвідомості людської особистості.