Завдання № 3: Упізнайте митця за фактами біографії й творчості. Напишіть його ім’я . Він був не тільки видатним митцем, а й науковцем. Природа стала провідною темою в
його творчості. Він писав: «Природа! Ми нею оточені й охоплені – непереможно, нам не
вийти з неї… Тільки через любов наближаються до неї. Вона добра – я славлю її у всіх
моїх творіннях»
Завдання № 4: Визначте художній засіб і розкрийте переносне значення сполучення.
Мовчання крижане. ( Дж. Кідс)
9. Напишіть розгорнуту відповідь на запитання (4-5 речень): «Чого мене
навчили твори про природу?» (На прикладі улюбленого твору).
“джури козака швайки” характеристика санька. санько соціальне становище єдиний син у матері, яка його дуже любить і опікає став круглим сиротою після набігу татар на село, живе у сім’ях односельців і пасе сільську череду, за що його годують, одягають і прихисток по черзі жителі села. чим займалися у воронівці наглядав за курчатами пасе селянську і панську худобу, лише його любить і слухає страшний бугай петрик риси характеру мрійливий, спокійний, розважливий виняткові здібності неабиякий ворожбит, має рідкісний дар: уміє подумки віддавати накази й навіювати має зіркі очі.
“джури козака швайки” характеристика санька. санько соціальне становище єдиний син у матері, яка його дуже любить і опікає став круглим сиротою після набігу татар на село, живе у сім’ях односельців і пасе сільську череду, за що його годують, одягають і прихисток по черзі жителі села. чим займалися у воронівці наглядав за курчатами пасе селянську і панську худобу, лише його любить і слухає страшний бугай петрик риси характеру мрійливий, спокійний, розважливий виняткові здібності неабиякий ворожбит, має рідкісний дар: уміє подумки віддавати накази й навіювати має зіркі очі.