Желательно побистрее решить тести даю " "
Рівень 1 ( ів)
1.Постійний епітет ужито в рядку
а) …туман поле покриває
б) …орли та із Січі вилітали
в) …сизий орел о степу літає
г) …над степом та сонечко сідає
2.Повстання Гайдамаків зображено в пісні
а) «Зажурилась Україна»
б) «Ой Морозе, Морозенку»
в) «Максим козак Залізняк»
г) «Та, ой, як крикнув же козак Сірко»
3.Виконується речитативом, немає поділу на строфи, виконання супроводжується грою на бандурі, кобзі чи лірі – це ознаки …
а) Думи
б) Історичної пісні
в) Історичної поеми
г) Балади
4.Прочитайте уривок із вірша «Думи мої, думи мої…»
Прилітайте, сизокрилі
Мої голуб’ята,
Із-за Дніпра широкого
У степ погуляти…
У цих рядках наявний художній засіб
а) Гіпербола
б) Анафора
в) Архаїзм
г) Епітет
5.Твори у яких передано думки й почуття, викликані складними проблемами буття: життя і смерті, розвитку суспільства, природи та ін..
Це визначення …
а) Громадянської лірики
б) Філософської лірики
в) Пейзажної лірики
г) Інтимної лірики
6.З якого дерева посипалися квіти у вікно до героїні поезії Лесі Українки «Давня весна»:
а) Яблуні
б) Вишні
в) Каштану
г) Сливи
7.Герасим порівнював Параску з:
а) Пишною квіткою
б) Конякою
в) Бджолою
г) Соловейком
8.Драматичний твір, у якому засобами гумору й сатири відображається смішне, висміюються негативні явища й риси людського характеру – це…
а) Комедія
б) Трагедія
в) Трагікомедія
г) Немає правильної відповіді
9.Як незадоволений пан за поведінку і прагнення Остапа до волі, називав кріпака з твору «Дорогою ціною»:
а) Скаженим
б) Лихущим
в) Підступним
г) Гайдамакою
10. Доповніть речення: «У Юлька тато…»:
а) Архітектор
б) Інженер
в) Будівельник
г) Безробітний.
Рівень 2 ( )
11. Співвіднесіть твір з його жанром
1.«Місце для дракона»
2.«Сто тисяч»
3.«Ніч перед боєм»
4.«Шпага Славка Беркути»
а) Повість
б) Оповідання
в) Комедія
г) Трагікомедія
д) Повість-казка
Рівень 3 ( )
1.Визначте ідею вірша «Любіть Україну!» В. Сосюри
2. Ким був Іван Дрот з твору «Ніч перед боєм»?
Рівень 4 ( )
Напиши твір-мініатюру на тему"Як я розумію образ білого коня Шептала?" за оповіданням В. Дрозда "Білий кінь Шептало".
Експресіоністська образність в українській літературі. (Сучасні літературознавці зазначають, що уперше термін вжито у 1911 році німецьким поетом Г. Вальденом, але в українській літературі риси експресіонізму з’явилися у 20-ті роки XX ст. у творчості А. Головка, Миколи Хвильового, М. Куліша, а далі Д. Павличка, Л. Костенко, І. Драча. Але одним із перших засоби експресіонізму використовує В. Стефаник.)
Використання засобів експресіонізму у творчості В. Стефаника. (Експресіонізм — це така течія у модернізмі, яка базується на емоційній виразності, особливій загостреності зображувальних засобів з метою впливу на читача. Цій течії притаманний соціально-критичний пафос.)
Протест проти соціальної несправедливості і засоби імпресіонізму. (Горе селянина, його соціальну незахищеність зображено «коротко, сильно і страшно» і в новелі «Камінний хрест», і в новелі «Новина». Засобом імпресіонізму у творчості Стефаника є перш за все б побудови сюжету, у центрі якого виразна гротескна деталь. У новелі «Камінний хрест» — це гой самий хрест, який воздвиг Іван Дідух собі й дружині ще за життя. 1 цей хрест набуває значення символу, який виражає головну думку сильно й експресивно: жити у такому суспільстві неможливо, але й без Батьківщини — не життя. Вчинок Гриця Летючого з новели «Новина» приголомшує одразу: вбив власне дитя з любові й жалості, бо не міг бачити, як умирає дитина з голоду. Гротескність події покликана вплинути на почуття читача, змушує замислитися над соціальною несправедливістю.)
Експресіонізм у антивоєнних новелах. (Одним із прийомів експресіонізму є емоційна організація монологічного мовлення. Саме цей прийом бачимо у новелі «Сини», де сюжет, на перший погляд, абсолютно реалістичний, але постає він не у хронологічній послідовності і має на меті не зображення типового характеру в типових обставинах, а дорівнює події внутрішнього бутл’я подіям зовнішнім. Відтак єдиною реальністю залишаються емоції та переживання головного героя, майстерно передані через градацію почуттів, висловлених героєм у різкій емоційній формі. Емоційно несподіване сприйняття світу, де точаться війни, зображене через дітей, як у новелах «Діточа пригода» або «Піступка». Експресивна виразність авторської думки досягається саме таким чином.)
Новела — особливий жанр. (В. Стефаник використовує найчастіше саме новелу, бо цей жанр у короткій формі може передати дуже виразно авторську думку, адже для цього жанру не існує диктату сюжету. А для експресіонізму сюжет, його форма має підпорядковане значення. Головне — форма впливу, форма подачі думки.)
Вражати — значить спонукати до думки та дії. (Усі новели В. Стефаника у центрі уваги тримають особливу подію або вчинок, які вражають, навіть приголомшують своєю трагічністю. Мета автора — вразити, змусити до дії. Робить він це часто саме засобами експресіонізму — особливою емоційно виразною манерою зображення подій, які мають важливе значення не лише для головних героїв.)