Знайдіть два рядки з метафорами: усмішка твоя єдина;
прилітайте до колиски лебеді як мрії;
сиплять очі у лимани зорі сургучеві;
прийдуть з україни верби і тополі;

Відповідь:

1. Прийшла журавлива пора прощатися.

присудок означення підмет присудок.

дієслово прикметник іменник дієслово.

2. Вирує навколо золота осінь.

присудок обставина означення підмет.

дієслово прислівник прикметник іменник.

3. Школярі обережно спускаються з високої гори.

підмет обставина присудок означення додаток.

іменник прислівник дієслово прийменник прикметник іменник.

4. Ми живемо в місті дев"ять років.

підмет присудок обставина означення додаток.

займенник дієслово прийменник числівник іменник.

5. Пташки співають дзвінко й весело.

підмет присудок обставина обставина

іменник дієслово прикметник сполучник прикметник.

Пояснення:

Произведение по повести Г. Тютюнника «Климко» Война несет горе всем. Кровь, боль, страдания выпали на долю взрослых, которые с оружием в руках ушли на фронт. И что чувствовали дети и подростки, многие из которых остались без опеки старших, без крыши над головой, перед ежедневной смертельной опасностью? На себе, своей судьбе испытал черный дыхание смерти и Григор Тютюнник. Позже, став писателем, он не смог не описать тех ужасов, которые выпали на долю поколения. Рассказ о детях войны - основная тема его творчества, в частности повести «Климко». Главный герой, как и сам писатель, остался сиротой, воспитывался у дяди, пока тот не погиб от немецкой бомбы. Уже с начала повести мы видим, что мальчик серьезный, ответственный. А со смертью дяди ему и вовсе пришлось полагаться только на себя. И Климко, и его друг Зульфат - отзывчивые, чувствительные к чужому горю. Сами беззащитны, они приютили у себя свою учительницу с ее младенцем. Поняв, что запасов на зиму мало, Климко решил идти в Славянск за солью, на которую можно было наменять продовольствия. Путешествие далекая и безопасна, но Клим-ко готов терпеть холод и голод ради Зульфата, ради Натальи Николаевны и ее детеныша. Взаимо характерная черта почти всех героев повествования. На первый взгляд бес человек в трагической ситуации находит силы и возможность другому: ребята учительнице, старый безногий сапожник вместе с голодным Климко молоденькую девушку от облавы, чужая женщина ухаживает больного Климко и даже приглашает остаться жить в ней. Беда сближает, сплачивает людей, обнаруживает глубины человеческой души: доброту, порядочность одних и жестокость и подлость других. Финал рассказа - трагический. Климко погиб от фашистской пули уже у самого дома, а «из пробитого мешка тоненькой струйкой потекла на дорогу соль. Эта повесть страшная своей правдой о войне и красивой правдой о благородных людей. Склоняя голову перед памятью детей, погибших на войне, мы должны приложить все усилия, чтобы не отапливал огонь войны души детей.