Зробити ідейно художній аналіз вірша:
Тема:
Ідея:
Жанр:
Художні засоби:
ТИ - ФІЛОЛОГ
Чи знаєш ти, що ти - філолог,
дитя кмітливе і шпарке?
Сюди до рими слово полог.
Ану скажи, що це таке?
А в тебе вже очиці грають,
ти кажеш: - Полог - те, що ним
завішують чи покривають
(шовковим лляним).
То, певно, ти таки філолог,
дитя цікаве і шпарке.
Сюди до рими слово Молох.
Ану, скажи, що це таке?
Ти кажеш: - Молох - річ не мила,
бо нам нагадує про смерть;
це - символ, це жорстока сила,
що вимага багато жертв.
То, бачу, ти таки філолог,
дитя допитливе, шпарке.
Сюди до рими слово сполох.
Ану, скажи, що це таке?
Ти мовиш гідно, як колега:
- А сполох - це переполох,
тривога, переляк, бентега,
що охопила багатьох.
Що ж, молодець! Ти любиш слово
і щиро прагнеш знань дійти.
І слово квітне барвінково,
коли любов'ю сяєш ти.
Тлумачиш назви свого краю,
гір і долин, річок і нив.
Яке я слово не спитаю,
а ти його вже й пояснив.
Філолог ти. Це кожен бачить,
і кожен скаже без вагань.
Бо філологія - цс й значить
любов до слова і до знань.
Нудота, Вай-Вай, Плакота - це герої казки
г) «Цар Плаксій та Лоскотон»
5.Іван Франко - автор казки:
б) «Фарбований Лис"
6."На плінтусі сидів маленький чоловічок у довгому, майже до п’ят, піджачку з широкими кишенями. На голові у чоловічка червонів ковпачок. А на ногах у нього були величезні черевики із червоними шнурівками," - це уривок казки:
б) «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»
7.Які казки називаються літературними?
а) написані письменником;
8.У якому творі розповідається про дитинство Т.Шевченка?
б) « В бурʼянах»
9.Твір «Лось» - це:
а) оповідання
10.У якому варіанті уривок із вірша не відповідає його назві?
г) «Гаї шумлять»: – Там степи, там могили, як гори.
А веснянії ночі в гаях!
11.Яким художнім засобом є такі слова: "за сонцем хмаронька пливе" ?
г) уособленням
12.Яким художнім засобом є вислів: "купаючи мене, мов ластівку":
б) порівнянням
13. Із ким найпершим познайомилась Аля в Недоладії?
в) із Недоладьком
14. Яку першу справу доводить до кінця Аля з казки Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»?
а) пришила крильце бабці
15. Укажіть, із якого твору Л. Глібова взято рядки:
Стій лиш! Слава не брехуха, – Обізвалась джеркотуха,
Розбирає, що і як!
а) «Хто розмовляє?»
16. Розташовані в часовій послідовності коротенькі замітки й докладні оповідання про історичні події - це
б) літопис
17. Хто автор «Повісті минулих літ»?
в) Нестор Літописець
18. У подорож на Західну Україну сімейство Руснаків вирушило
в) на машині, яку мама назвала Машкою
19.Хто із поетів народився в сім'ї кріпаків, а став відомим на весь світ?
б) Т.Шевченко
20.Кого зобразив Олесь на уроці малювання? Григір Тютюнник "Дивак"
б) дятла
21.Установіть відповідність: персонаж / вчинок (один вчинок - зайвий):
1. Лоскотон -Б. носить у торбині сміх
2. Плаксій -Г. п’є сльози дітей
3. Макака - А. з’їв себе з переляку
22 Визначте відповідність між рядками твору і назвою.
2. „Садок вишневий коло хати” - А. Сім'я вечеря біля хати, / Вечірня зіронька встає
3. „ Дощ” - Б. Золотий вечірній гість Впав бадьоро, свіжо, дзвінко На закурені будинки…
1. „В бур'янах” - В. Розкішний вінок із рути і барвінку, що над ним світять заплакані золоті зорі
Объяснение:
Відповідь:
те, що мрією було роками,
Все обернеться в дійсність і можливість...
Заметемо вогнем любові межі,
Перейдемо убрід бурхливі води,
Щоб взяти повно все, що нам належить,
І злитись знову зі своїм народом.
Олена Теліга. "Поворот"
Олена Теліга (Шовгенева у дівоцтві) — яскрава постать у розвитку України як у мистецькому, так і в історичному контексті. Це насамперед людина-патріот, бо свідомо обирає шлях боротьби за незалежність рідної землі. Перебуваючи за кордоном у 1939-1941 pp. у Кракові (Польща), вона очолювала літературно-мистецьке товариство "Зарево" і під керівництвом Олега Ольжича працювала у Проводі ОУН (Організації українських націоналістів), з цього моменту її діяльність і творчість стали невід'ємними складовими боротьби свідомих українців за державництво України.