1. Безсполучниковими називаються складні речення, у яких прості речення об’єднуються в одне ціле: ( ) А. сполучними словами й інтонацією;
Б. тільки інтонацією;
В. інтонацією, сполучниками, сполучними словами.
2. Безсполучниковим є речення:( )
А. Друга шукай, а знайдеш тримай.
Б. З самого початку думай, який буде кінець.
В. Свого не цурайся – за чужим не ганяйся.
3. Між частинами безсполучникового речення, коли друга частина виражає причину того, про що йдеться в першій ставиться:( )
А. кома;
Б. двокрапка;
В. тире.
4. У реченні Вік живи … вік учись між 1 і 2 частинами ставиться:( )
А. кома;
Б. двокрапка;
В. тире.
5. Речення Рожевий пил спадав, синіло все кругом, і коси золоті зоря вплітала в трави: ( )
А. із безсполучниковим і сполучниковим підрядним зв’язком;
Б. із безсполучниковим зв’язком;
В. із безсполучниковим і сполучниковим сурядним зв’язком.
6. Між рівноправними частинами безсполучникового складного речення, якщо частини далекі за змістом ставимо: ( )
А. крапку з комою;
Б. двокрапку;
В. тире.
7. Знайдіть складне речення з сурядністю та підрядністю: ( )
А. Коли ми виходимо надвір, холод уже не здається таким пекучим, а степ таким незатишним.
Б. Леся знову заплакала, вдячно обціловуючи батькове обличчя, але то були вже сльози радості.
В. Лягаючи спати, хазяйка закутала теплою хусткою чайник, щоб не прохолов.
8. Установити відповідність між складними безсполучниковими реченнями та відношеннями між частинами: ( )
А. Відношення одночасності. 1) Дуже тішиться бджола: дика
грушка розцвіла.
Б. Відношення послідовності. 2) Повторюю з гордістю сина: для
мене лишається дивом із див моя
Україна.
В. Відношення причини. 3) Смеркає; двері всі вже замикає
вечір.
Г. Відношення пояснення. 4) Не я пишу – це мною пише Бог.
Д. Відношення протиставлення. 5) Вечорами пахнуть матіоли, тихо
листям липа шелестить.
9. Спишіть речення розставляючи пропущені розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір, накресліть схему. ( )
Простір моря потемнів місячна доріжка пригасла і сам місяць звернувши на захід дотліває червоною купою за містечком за пагорбами де вдень було б видно розлогі плантації виноградників.
10. Напишіть твір – мініатюру на тему: «Чи повноцінне життя без друзів?», використовуючи складні речення з різними видами зв’язку. ( )
На літніх канікулах ми тричі їздили на риболовлю з дідусем. Риболовля проходила на ставку. Ми приїжджали туди рано-вранці машиною. Їхати було недалеко, хвилин п'ятнадцять. Червоне сонце ще тільки починало відриватися від горизонту, а ми вже витягали вудки з машини. Вставати з ліжка доводилося дуже рано. Ми навіть не снідали, щоб не втрачати часу.
Приїхавши на ставок, ми відразу розкладалися на березі та закидали вудки. Дідусь вчив мене, що та як робити правильно. Останнім разом на риболовлі я вже все робив сам: насаджував наживку, поправляв волосінь і таке інше.
Коли всі приготування було закінчено, залишалося тільки чекати, коли клюне. Тоді можна було й поснідати бутербродами, що приготувала нам бабуся. Дідусь діставав термос з гарячим чаєм. Я гав за природою на ставці. У цю пору вода була дуже тихою, відразу видно, де хлюпає риба. І навколо теж стояла дивовижна тиша, тільки жаби «тріщали» в очеретах.
Починала клювати риба, ми її підсікали та витягали. Це були карасі, плотвиця, зрідка траплявся окунь, коли ловили на дрібну рибку. Якось ми витягли навіть йоржа, і самі не очікували його зустріти. Дідусь сказав, що йорж любить піщане дно, а у нашому ставку дно кам'янисте. Цю рибу ми віддали бабусі на юшку. Смажити її не годиться, тому що в ній забагато кісток.
Скоро починало припікати сонце, ми з дідусем знімали верхній одяг. Рибу ми ховали у відро та накривали сіткою, щоб до неї не дісталися мухи. Коли ставало жарко, ми вже встигали наловити риби як слід. Коли ми приїжджали додому, першим нас зустрічав кіт Васько! Адже кілька рибок відразу перепадало йому.