1. Благодатним, довгожданним М. Рильський називає: а) день; б) дощ; в) ранок; г) схід сонця. 2. Яка особливість вірша Т. Шевченка « Садок вишневий коло хати»: а) великий розмір; б) багато художніх засобів; в) немає жодного художнього засобу; г) вірш не римований. 3. Як саме герой оповідання М. Вінграновського «Сіроманець» хоче до вовкові: а) тримати його, як домашню тварину; б) підгодовувати тихцем; в) повернути зір; г) відправити в заповідник. 4. Установіть відповідність: а) порівняння 1. « Купатися в морі сліз» б) персоніфікація 2. «світло поволі заповзає в хату» в) гіпербола 3. «А туман, неначе ворог , закриває море» 4. «Рожева хмаронька пливе» 5 . Установіть відповідність: А) «Садок вишневий коло хати» 1. «Хмарки біжать – милуюся,Милуюся-дивуюся,чого душі моїй Б) « Зірка» так весело» В) «Гаї шумлять» 2. «Ніч - велика чарівниця! Зачарувала звіра, птицю» 3. «Співають ідучи дівчата, а матері вечерять ждуть» 4. «Ллється чисте срібло з відер на маки й калину» 6. Установіть відповідність описів природи з назвою твору: А) «Лось» 1. «Там же небо-блакитні простори…» Б) «Не бував ти у наших краях» 2. «Ставши над Дніпром зеленооким…я перо у них високе» В) « Журавлі високі пролітають» 3. «Хрущі над вишнями гудуть…» 4. «Струмінь вітру доносив запах річкової криги, у ньому жив дух примерзлого болота…» 7.Установіть послідовність подій в оповіданні Є Гуцала «Лось» А) Початок твору 1.Діти думали,як той лось міг попасти у воду Б) Розвиток подій 2. Лось звик до заповідника В) Кінець твору 3. Лось не ворухнувся. Він припав до землі, прислухаючись, чи дале- ко ще весна… 8. Установіть відповідність персонажів та їх характеристик з оповідання «Лось» Є Гуцала: А) дядько Шпичак 1. «Неквапно попрямував до поляни, на якій любив найчастіше Б) Лось бувати…» В) брати-підберезовики 2. «Охопили зором ріку, і їхні лиця ще більше пом*якшали од нав- колишнього простору…» 3. «… треба думати про те, щоб якось його заховати » 9. Любив малювати на снігу герой твору… А «Сіроманець». М. Вінграновського; Б «Дивак». Г. Тютюнника; В «Дощ». М. Рильського; Г «Лось». Є. Гуцала. 10. Вовк Сіроманець урятував… А Сашка; Б Андрійка; В Галю; Г вовченят. 11. Твір «Сіроманець». за жанром… А легенда; Б казка; В оповідання; Г повість. 12. Головного героя оповідання Г.Тютюнника «Дивак» звали А Павлусь В. Олесь Б Сашко Г. Андрій 13. Перенесення властивостей живих істот на предмети чи явища природи - це : А.ліричний твір В епітет Б персоніфікація Г метафора 14.Визначте помилкові твердження А . Сіроманець був найстарішим вовком у світі Б. Вірш «Гаї шумлять» написав М.Рильський; В. Сашко відправився в Одесу з Сіроманцем, щоб вилікувати очі вовка Г. Олесь замість гирунчика намалював карасика. Д. «Дивак»- це повість 15. Установіть відповідність між художнім засобом і прикладом 1. Епітет А. « Ген неба край - як золото.» 2. Метафора Б. «Відкривай гарячі груди, Мати земле!» 3. Порівняння В. «Хмарки біжать – милуюся » 4. Звертання Г. «Благодатний, довгожданий, Дивним сяйвом осіянний» Д. «Єсть там люди – й зросли у степах Що не люблять, не вміють ридати.»
Родовий відмінок однини. Кого? Чого?
Верстата, ринку, автомобіля, крана, декана, документа, папера, олівця, відсотка, терміна ( слово) , терміну ( строк), експеримента, трамвая, паспорта, заголовка, підпису, закладу, ксерокса, заводу, апарата, адресанта, бланка, банку ( банка), комп'ютера, інституту, адреса, курсу, колективу, виробітку, спеціаліста, дизеля, студента, поршня, журналу, світу, листопада ( місяць) , листопаду ( природного явища), вітру, Київа, Світязю, Ірана ( місто), Ірану ( країна).
- Друже, ти подорожув по Україні ?
- Ні на жаль поки що не склалося , а ти ?
-Так, я відвідав дуже багато культурних та історичних пам'яток нашої країни!
-Розкажи мені будь ласка хоча б про одну з них .
-Гаразд , я відвідав дуже багато замків львівщин , але найбіле мені сподобався замок у Підгірцях , ходить легенда , що ночами там блукає привид.
-Як цікаво! А які ще місця тобі запам'яталися?
- У Коломиї я відвідав музей Писанки , там зібрані сотні різних писанок крашанок та витинанок.
- Це так захоплююче , я обов'язково туди поїду!