1.Частка не пишеться разом

А.з іменником, прикметником, дієприкметником, прислівником, якщо є протиставлення

Б.з дієприкметником із залежним словом

В.з іменником, прикметником, прислівником , що утворюють нове поняття ( можна замінити синонімом)

Г.з іменником, прикметником, дієприкметником, прислівником у ролі присудка.

2.Частка не пишеться окремо

з іменником, прикметником, прислівником, що утворюють нове поняття

із займенником, числівником, дієсловом

з дієприкметником у ролі означення без залежного слова

3.Частка ні пишеться разом

між часткою і займенником уживається прийменник

для заперечення наявності предмета чи ознаки, у стійких словосполученнях без дієслова-присудка

у заперечних займенниках і прислівниках

з усіма самостійними частинами мови

4.Усі слова з не пишуться разом у рядку

не\ук, не\змогти, не\досяжний, не\ їхній

не\самовито, не\щастя, не\подалік, не\славити

не\погодитися, не\треба, не\зовсім, не\всипущий

не\здужати, не\завтра, не\перший, не\білий

5.Орфографічну помилку допущено в рядку

неоціненний, незавершений твір, не друг,а ворог

не доспівана пісня, не до смаку, твір незавершений, небилиця

несподіваний гість, недбайливе ставлення, негода, недоспана ніч

неждано-негадано,не ягоди, не зараховано, слова не правдиві

6. Усі слова з не пишуться окремо в рядку

не\достиглий плід, не\доля, не\густий, не\босхил

не\славити, не\дорід, не\хотіти, не\могти

не\зчутися, не\бавлячи, не\роблячи, не\гарний

не\сьогодні-завтра, не\змито, ще не\достиглий плід, не\досить

7.Визначити слова в рядку, які без не не вживаються

не\щастя, не\веселий , не\спокій, не\звідати

не\дбайливий, не\дарма, не\доглянути, не\добачати

не\земний, не\сказаний, не\розуміння, не\далеко

не\жить, не\хтувати, не\нависть, не\дбалий

8.Правильно записано всі слова рядка

недобачати змалку, ніким не скорені народи, непокоїти, нероба

ні котрий, не п’ятий, а шостий, не доплатити, незовсім

не послух, невагомість, нісе-ніте, не вартий

не дуже вдалий день, твір недописаний, ні пава ні ґава, ще невижатий сік

9.У якому рядку всі слова з ні пишуться разом

ні\куди, ні\телень, ні\до\чого, ні\скільки

ні\світ\ні\зоря, ні\що, ні\від\чого, ні\в\року

ні\чогісінько, ні\в\сих ні\в\тих, ні\в\якої, ні\трохи

ні\трішки, ні\звідкіль, ні\кчемний, ні\котрий

10.У якому рядку всі слова з ні пишуться окремо

ні\за\кого, ні\кроку далі, ні\до\розмови, ні\на\що

ні\на\що, ні\би\то, ні\якому, ні\трохи

ні\на\якому, ні\чий, ні\за\що, ні\на\йоту

ні\звуку, ні\пострілу, ні\з\ким, ні\ким

11.Частку не треба писати разом з наступним словом у рядку

ще не/завершена робота

не/цікава, але коротка розмова

не/покоїтися про дитя

ще не/скопана грядка

12.Частку не треба писати окремо з наступним словом у рядку

не/досконала стаття

не/славити захисників

досі не\вивчений матеріал

не\зіграний матч

Паразитичні безхребетні Близько 1000 видів, переважно з витягнутим овальним або грушоподібної тілом, складають клас джгутикових (Flagellata або Mastigophora). Органели руху - джгутики, яких у різних представників классу може бути від 1 до 8 і більше. Джгутик - тонкий цитоплазматичний виріст, складається з найтонших фібрил. Своїм підставою він прикріплений до базального бичка або кінетопласт. Джгутикові рухаються джгутом вперед, створюючи своїм рухами вихрові вири і як би «вгвинчуючись» тварину в навколишнє рідке середовище б харчування: джгутикових поділяють на мають хлорофіл і живляться автотрофно, і на які не мають хлорофілу і живляться, як інші тварини, гетеротрофних Гетеротрофи на передній стороні тіла мають особливу поглиблення - цитостом, через який при русі джгутика їжа вганяють у травну вакуоль. Ряд форм джгутикових харчується осмотичним шляхом, всмоктуючи всій поверхнею тіла розчинені органічні речовини з навколишнього середовища. Серед джгутикових зустрічаються колоніальні форми, які з різного числа індивідумів (від 8 до 10 000 особин і більше) (вольвокс). Основні паразитичні представники класу жгутикові - лишманія і лямблії. Лейшманія зустрічається в тропіках. Викликає групу хвороб - лейшманіози, що протікають з ураженням шкіри і слизових оболонок (шкірний лейшманіоз або пендинская виразка) або внутрішніх органів (вісцеральний лейшманіоз або калаазар). Переносником лейшманіозу є москіти, які заражаються при ссанні крові хворої людини або тварини. Збудник проникає в організм людини при укусі москіта. Шкірний лейшманіоз (пендинська виразка). Лейшманії проникають в шкіру людини, в клітинах якої розмножуються; виникає запальний процесс з подальшим омертвінням тканини (некроз) та утворенням виразок. Розрізняють два типу шкірного лейшманіозу: міський і сільський. При шкірному лейшманіозі міського типу зараження відбувається через хворих людей і, ймовірно, собак; збудник, потрапивши в організм людини, протягом 2-8 місяців (рідко 3-5 років) не викликає видимих проявів хвороби (інкубаційний період). Потім на місці укусу москіта (найчастіше на обличчі або на руках) з'являється буруватий вузлик (лейшманія), поступово збільшується. Через 5-10 місяців на місці вузлика розвивається виразка круглої форми з щільними краями та гнійним відділенням. Найчастіше виникає 1 - 3 виразки. Хвороба триває 1-2 роки. При шкірному лейшманіозі сільського типу зараження відбувається від великої і полуденної піщанок, тонкопалого ховраха і інше. Інкубаційний період при шкірному лейшманіозі сільського типу становить від 1 тижня до 2 місяців. Хвороба починається гостро. На шкірі (обличчя, рук, часто - ніг) з'являються лейшманіоми, що нагадують гнійник (фурункул). Тривалість хвороби складає 3-6 місяців. Лікування лейшманіозу - стаціонарне. Профілактика полягає у знищенні нор гризунів (при цьому гинуть й гризуни, й москіти, що мешкають в цих норах), вилов бродячих собак, обстеженні всього поголів'я собак у вогнищі і ліквідації хворих лейшманіозом тварин, а також у знищенні місць виплоду москітів.

ВИБЕРІТЬ САМЕ ВАЖЛИВЕ!☺Як стати авторитетом? Деякі з нас честолюбні й амбіційні з самого дитинства. Вони прагнуть виділитися з групи друзів, бути для них авторитетом, лідером — як формальним, так і неформальним. І це їм вдається завдяки особливій здатності викликати у однолітків готовність слухати і погоджуватися з їх рішеннями, а ще користуватися їхньою довірою і повагою. Але в міру того, як діти дорослішають, стати авторитетом у своєму класі або компанії стає все важче. Як стати авторитетом серед своїх друзів-школярів? У молодших школярів статус створюється дорослими і залежить від оцінок: чим пильніш учень, тим міцніше його положення. Тому саме відмінники користуються найбільшим авторитетом в початковій школі, так як їм доводитися стати прикладом для інших. Колектив підлітків пред’являє до свого лідера зовсім інші вимоги. Їх вже не влаштовує залежність від думок і оцінок дорослих, тепер вони мають власну думку з будь-яких питань і самі оцінюють один одного. За що підлітки будуть поважати свого лідера? За силу — зовнішню і внутрішню, за принциповість, надійність і вміння приймати рішення, мати свою думку, незалежне від того, що думають інші. За досягнення, таланти, здатність зацікавити, виділитися із загального фону. Якщо вам важливо стати авторитетом для своїх друзів та однокласників, вам обов’язково потрібно відповідати цим уявленням про лідера. Цікавтеся захопленнями своїх приятелів, завжди майте тему для розмови з ними. Заохочуйте їх до спілкування і розповідайте їм щось нове, що стосується їх хобі. І діліться своїми успіхами, але так, щоб це не викликало неприязні або усмішок. Знайдіть привід, щоб проявити свої таланти, і постійно розвивайте їх, працюйте над собою. Дуже добре зайнятися якимось популярним видом спорту, записатися в клуб екстремального відпочинку або школу виживання. Будьте здатні до того, що не можуть зробити інші, знайте те, що їм може бути цікаво, чому ви можете їх навчити. Недостатньо бути формальним лідером, таким, як, наприклад, староста в класі, щоб стати авторитетом серед друзів і одночасно користуватися довірою дорослих. Але цю можливість треба використовувати для розвитку своєї здатності викликати ці повагу і довіру. Уміння знаходити баланс між вимогами вчителів та однокласників до вам, коли ви почнете будувати свою професійну кар’єру. Які якості потрібно розвивати, щоб стати авторитетом для ровесників? Впевненість у собі. Вчіться приймати рішення і брати на себе відповідальність. Не уникайте ситуацій, які вимагають вашої сміливості — загартовуйте свій характер, зміцнюйте свою волю. Обізнаність. Постійно розширюйте свій кругозір, цікавтеся всім, що відбувається навколо. Володійте тією інформацією, яка важлива для ваших друзів. Товариськість. Завжди будьте поруч з однокласниками, беріть участь у загальних бесідах, що не уникайте загальної уваги. Витривалість і фізична сила. Займайтеся спортом, тренуйтеся, освоюйте навички боротьби. Ваші однолітки цінують силу, здатність постояти за себе і захистити друзів. Уміння створювати свій стиль. Дотримуйтесь моді, але залишайтеся собою, не схожим на інших. Ви повинні виглядати сучасно, але так, щоб ваш зовнішній вигляд викликав захоплення схвалення однокласників і не дратував дорослих. Як стати авторитетом для молодшого дитини? Якщо ви користуєтеся визнанням своїх ровесників, ви зумієте заслужити його і в інших дітей. Допомагаючи малюкам повірити в свої сили і робити перші кроки до досягнення їх цілей, ви станете для них людиною, чий авторитет буде незаперечний. Вміючи залишатися тільки старшим другом і викликаючи в них почуття, що всі перемоги і успіхи досягнуті їх власними зусиллями і вашої невеликою до ви завжди будете їх наставником. Вас будуть слухати, за вами будуть слідувати, вам будуть вірити.