1. Числівниками є всі слова в рядку
А) десять, десятеро, десятка, десятий;
Б) три, третій, тридцять, триста;
В) двоє, другий, двічі, дванадцять;
Г) п'ятдесятий, п'ятдесят, п'ятдесятиріччя,
п'ятнадцятий.
2. У якому рядку всі числівники порядкові?
А) двоє, троє, четверо, п'ятеро;
Б) одна десята, п'ятдесят, п'ятсот, дев'ять;
В) другий, сорок третій, дев'яностий, двісті
тридцять сьомий;
Г) двадцять сім, тридцять сім, сорок два,
п'ятдесят вісім.
3. Позначте рядок, усі слова в якому — дробові
числівники.
А) три четвертих, одна друга, половина;
Б) п'ятеро, п'ять десятих, десять сотих;
В) чотири восьмих, чотириста два, п'ять сотих;
Г) дві п'ятих, тридцять сотих, дві десяті.
4. Правильною є відмінкова форма числівника
А) двохстам п'ятдесяти шести;
Б) двомастами п'ятдесятьома шістьома;
В) двохсот п'ятидесяти шести;
Г) (у) двохстах п'ятдесятьох шістьох.
5. Порушено граматичну норму числівників на
позначення часу в реченні
А) Нарада почалася о чотирнадцятій.
Б) Зустріч призначено на п'ять тридцять.
В) Вистава закінчилася за чверть до дев'ятої.
Г) Зараз за десять третя.
6. Помилково узгоджено числівник з іменником у
словосполученні
А) двоє разів;
Б) півтори доби;
В) одна третя сторінки;
Г) дві цілі і одна сьома метра.
7. Числівниками є всі слова в рядку
А)три, третій, третина, троє;
Б) десять, десяток, десятеро, десята;
В) семеро, сімка, сьомий, сім;
Г)два, двійко, двоє, другий.8
8. У якому рядку всі числівники кількісні?
А) сотий, тисячний, мільйонний, мільярдний;
Б) сто, двадцять, тридцять,сорок;
В)двохсотий, трьохсотий, чотирьохсотий,
п'ятисотий;
Г) тридцять два, тридцять сотих, тридцять
перший, семисот.
9. Позначте речення, у якому вжито збірний
числівник.
А) Будувало дванадцять лицарів Софію.
Б ) Школярики стоять по три, чотири.
В) Я міг на тисячу, лишаю на п'ятак.
Г) У погляді двійко іскрин виграє.

10. Правильною є відмінкова форма числівника
А) ста сімдесяти чотирьом;
Б) ста семидесяти чотирьох;
В) стома сімдесятьма чотирма;
Г) (у) стах сімдесятьох чотирьох.
11. Порушено граматичну норму числівників на
позначення часу в рядку
А) десять хвилин на третю;
Б) пів на дванадцяту;
В) три години п'ять хвилин;
Г) чверть до одинадцятої.
12. Помилково узгоджено числівник з іменником
у словосполученні
А)три професора; В) півтораста гривень;
Б) п'ятеро друзів; Г) півтора аркуша.

ответ:

походження-6 складів, 1) поч., безуд., откр.

                                        2) серед.,безуд., закр.

                                        3) серед., безуд., закр.

                                        4) серед., ударн., откр.

                                        5) серед., безуд., откр.

                                                                                    6) звичайно., безуд., откр.

п - согл., глухий., твердий.

р-согл., неп. звонк., твердий.

о-гласн., безударн.

і-гласн., безударн.

с-согл., глухий., твердий.

х-согл., неп. глухий., твердий.

о-гласн., безударн.

ж-согл., звонк., неп. твердий.

д-согл., звонк., мягк.

е-гласн., ударн.

н-согл., мягк., неп. звонк.

объяснение:

летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. на нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. и приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: » какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! какие вы умнички, мои девочки! » летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. но больше всего я поездки на море с родителями. я наконец-то научилась плавать этим летом и рада этому. море мне нравится. оно настолько глубокое и широкое, и такое загадочное, что иногда даже пугает своей непредсказуемостью. море бывает одновременно близким и далеким, теплым и прохладным. а как приятно в летний жаркий день окунуться в свежую прохладную воду! и плавать, нырять, плескаться! я разложил на столе морские раковины. прикладывая их к уху, я различаю шум прибоя. и можно почувствовать силу морской волны, которая летит, и попадая на камень, выбрасывает мне в лицо множество ярких соленых брызг. мне весело, я смеюсь вместе со всеми: с родителями, морем, солнцем и чайками. лето пролетает стремительно, и уже снова приближается сентябрь. но это и неплохо, ведь совсем скоро я смогу увидеться со своими одноклассниками, поделиться со всеми друзьями и подружками своими летними впечатлениями. а еще хочется поскорее начать учиться, и вновь радовать своими успехами маму с папой. я думаю, что следующему лету я скажу с полной уверенностью: «! приходи, и мы будем отдыхать и веселиться вместе! ведь мы это заслужили! »