1. Дієсловами дійсного всі слова рядка: А стояв би, говоритимуть, будеш співати, пише;
Б копай, з'являємося, квітчаймо, покричали,
В буду любити, живу, піднімаються, бігатимемо;
Гвикрикуватимеш, мовчав би, порадили, дякуватимемо​

1.В

2.А

3.Б

Объяснение:

1 Сполучник ужито в реченні

А Друзі пізнаються в біді.

Б 3 віком розум приходить.

В Свій розум май і людей питай.

Г Без роботи день роком стає.

Д В океані води не зміряєш

2 Прийменник у потрібно вжити обох словосполученнях рядка

А написала творі, завітали гості

Б побачила вікні, вийшов коридор

В плавати океані, поклала шухляду

Г яблука кошику, прочитав

статті

Д зайшла річку, лежав сумці

3. 3 дефісом потрібно писати обидва прийменники варіiанта

А по/над, з/посеред

Б з/над. із/за

В з/за, по/під

Г за/для, що/до

Д з/під. по/переду

Твір на тему «Шкільне життя» з фразеологізмами Я розповім вам історію зі шкільного життя. Вона сталася безпосередньо зі мною. Одного разу ми писали контрольну з фізики. Завдання саме з цього придмета я ніколи не вмів довести до ладу. Ми завжди вирішували ці завдання разом з моїм сусідом з задньої парти. В нас співпадав варіант контрольної. Без напарника я був би як без рук. Але цього разу на контрольній я виявив, що він тихою сапою перебрався на вільне місце поблизу відмінника. Звісно, він сунув туди, як переїжджа сваха, щоб самому списувати. Ось тобі й й маєш! Впродовж усього уроку я свердлив його очима, сподіваючись пробудити його совість. Але в мого товариша й за ухом не свербіло. Залишившись з контрольною сам на сам , звичайно, я спершу сів на мілину. Але не став здаватися та понаписував у зошиті всього, що тільки зумів. Меня тоді здалося, що роботу я виконав без ладу і складу. Я був певен, що схоплю двійку, і тому дуже здивувався, коли мені поставили аж дев`ять балів. Виходить, я сам непогано впорався з фізикою! Мені аж світ роз`яснився, коли я потім дізнався про це.