1. Для утворення нових слів можуть служити такі морфеми:
а) корінь, префікс, суфікс, закінчення;
б) префікс, суфікс;
в) корінь, суфікс, префікс;
г) корінь, суфікс, закінчення.
2. Позначте рядок іменників з буквою щ:
а) Гали..ина, Чернігів..ина;
б) Німе..ина, Хмельни..ина;
в) Оде..ина, Херсон..ина;
г) Туре..ина, Вінни..ина.
3. Позначте рядок слів із суфіксом -цьк-:
а) Оде..ий, че..ий;
б) пари..ий, виклада..ий;
в) кавка..ий, остро..ий;
г) тка..ий, молоде..ий.
4. Позначте рядок іменників із буквами -чч-, утворених від прикметників:
а) Харків..ина, Київ..ина;
б) Туре..ина, Німе..ина;
в) Херсон..ина, Орлов..ина;
г) Вінни..ина, Гали..ина.
5. Позначте рядок іменників, утворених за до суфікса -ств-:
а) неу..о, стріле..о;
б) товари..о, садівни..о;
в) агент..о, люд..о;
г) студент..о, боягу..о.
6. Позначте рядок слів, утворених безафіксним а) вправа, розмова, юннат;
б) синь, зелень, спів;
в) сінокіс, перелісок, їзда;
г) лісовий, пролісок, нежить.
7. У якому рядку правильно вказане слово, від якого утворилося наведене?
а) ніжно – ніжність;
б) захмарний – хмара;
в) чорноземний – чорнозем;
г) примирення – миритися.
8. Позначте словосполучення, у якому вжиті слова, утворені шляхом переходу однієї частини мови в іншу:
а) солодкий голос;
б) затишна кімната;
в) сумлінний виконавець;
г) сучасна операційна.
9. Літеру о замість пропуску треба писати в слові:
а) сам..вчитель;
б) земл..трус;
в) прац..здатний;
г) житт..пис.
10. Правильно написано обидва слова в рядку:
а) Гуцульщина, козатчина;
б) кріпачина, Бойківщина;
в) Рівненщина, Прилуччина;
г) Лемківщина, Донецчина.
11. Разом треба писати кожне слово в рядку:
а) напів/імла, пів/Польщі, пів/місячний;
б) пів/острів, пів/ягоди, напів/зігнутий;
в) напів/фабрикат, пів/фінал, пів/Дніпра;
г) напів/чобітки, пів/озера, пів/Азії.
12. Обидва слова треба писати через дефіс у рядку:
а) багряно/червоний, гори/цвіт;
б) небесно/блакитна, ломи/камінь;
в) сумовито/тривожне, звіро/бій;
г) духмяно/медвяний, валютно/фінансовий.
Суспільство — це не просто сукупність людей, які проживають, наприклад, у певній країні. Сутність суспільства, його стан виявляється у соціальній взаємодії людей. Саме вступаючи в соціальні взаємодії, кожна людина є одночасно і «продуктом» суспільства, і його «творцем». Кожен із нас упродовж свого життя засвоює окремі переконання та моделі поведінки, які існують у суспільстві (є «продуктом» суспільства), але водночас своїми щоденними діями та взаємодіями долучається до творення поточного стану суспільства, пропонуючи щось нове або відтворюючи існуюче. На нашу думку, соціальну поведінку людей визначають механізми «агентності» та «суб’єктності».
Поняття Батьківщини для кожного з нас нерозривно пов’язане з образами її благословенної природи. Туманний ранок і осінній день, гречане поле і літній нескінченний степ, солов’їний гай і вишневий садок, усе це зливається в єдиний образ рідного краю. У природі все тісно пов’язане між собою. Якщо мерзенні клуби диму і стічні води забруднюють повітря і річки, страждає не тільки природа – хворіє і страждає людина.
Людина на земній кулі вже знищила понад 270 видів диких тварин. Серйозно постраждав і рослинний світ. Тому міжнародна спілка охорони природи видає Червону книгу, куди занесено рідкісні види тварин і рослин.