1. До поданих головних частин додати підрядні означальні. Записати змодельовані складнопідрядні речення. Накреслити схеми.
1. Я знову задивляюсь у твої очі, що ... . 2. Навколо було багато квітів, які ... . 3.
Я чекаю на той день, коли ... . 4. Є слова, котрі ... . 5. Я хочу жити в такому
світі, де ... . 6. Надумано, негадано забігла в глухомань, де ... . 7. В’яне серце
моє од щасливих очей, що ... . 8. Несу любов свою здалека, яку ... . 9. Піснями
і танцями вітали наші предки природу, що ... . Зробити синтаксичний розбір 2–3 речень на вибір .
2.
Додати до поданих головних частин підрядні з’ясувальні. Оформити
складнопідрядні речення, розставляючи потрібні розділові знаки.
1. Я зичу щоб ... . 2. Серед великої тиші чулось тільки як ... .
3.
За поданими початками змоделювати: а) прості речення з порівняльним
зворотом; б) складнопідрядні речення з підрядним порівняльним. Зіставити структуру
речень. 1. Над річкою знялася мряка, ... . 2. Від заходу широко рожевіло небо ... .
1. Я знову задивляюсь у твої очі, що ... . 2. Навколо було багато квітів, які ... . 3.
Я чекаю на той день, коли ... . 4. Є слова, котрі ... . 5. Я хочу жити в такому
світі, де ... . 6. Надумано, негадано забігла в глухомань, де ... . 7. В’яне серце
моє од щасливих очей, що ... . 8. Несу любов свою здалека, яку ... . 9. Піснями
і танцями вітали наші предки природу, що ... . Зробити синтаксичний розбір 2–3 речень на вибір .