1. До складної синтаксичної конструкції Згадувались Остапові давні заміри, він думав про те, чого йшов сюди, у Туреччину, для чого покинув рідне село й дідуся входить.
А Дві частини.
Б Три частини.
В Чотири частин.
Г Це речення
2. До складної синтаксичної конструкції Він говорив про речі повні жаху для мене так й спокійно як жайворонок кидав на поле пісню а я стояв та слухав і щось тремтіло в мені (розділові знаки пропущено) входить.
А Три частини.
Б Чотири частини.
В П’ять частин.
Г Шість частин.
3. До складної синтаксичної конструкції з безсполучниковим і сурядним зв’язком належить складне речення
А Соломію крізь серпанок диму опік лютий погляд чорних очей, і їй здавалося, що вона стріляє безперестанку, хоч могла вистрілити лише раз.
Б Остап опирався бистрині з усієї сили, але його кіл мало що помагав: пліт несло серединою річки.
В Половина мене лежить на дні Дунаю, а друга чекає й не дочекається, коли злучиться з нею...
Г Соломія не знала, чого вона ходить туди, але щось несвідомо тягло її в той бік.
4. Усі типи зв’язку (безсполучниковий, сурядний і підрядний) характерні складній синтаксичній конструкції.
А Коли світло згасили й обляглись, думки Остапа забились по хаті, ліниві, спутані, темні, як клубок хмар, і лиш інколи щось ясне їх розривало.
Б Тричі Соломія помітила крізь комиші сірий вовчий хребет, раз лисиця майнула коло неї хвостом, а то здалеку чулося немов кабаняче рохкання.
В Вужі й гадюки набралися сьогодні особливої рухливості, бо вже повзли й повзли в тому напрямку, як ішла Соломія, і їй треба було особливо уважати, щоб не наступити на слизьке й холодне гадюче тіло.
Г Піт краплями стікав по виду, груди важко дихали, і очі блищали, як у звіра, що попавсь у лабети.
5. Правильно вжито розділові знаки в складних синтаксичних конструкціях.
А Спільний сніданок і можливість перекинутися щирим словом із близькою людиною до решти помирили Остапа з несподіваним випадком; його значно заспокоїли Соломіїні доводи і обидва товариші твердо поснули сном молодості.
Б Часто серед ночі, перериваючи спокійний сон хатинки, розлягався раптовий грюкіт у віконце, і хату сповняла ціла банда якогось непевного люду, що кричав, блискав жадними очима і сварився.
В Виходило так, що всі були вдома, а, коли хто й забіг на ґуральню, то тільки на те, щоб подивитись.
Г Тепер уже щодня палав у печі веселий вогонь, смачно пахло борщем або галушками, і, коли Андрій смерком вертався до хати, свіжий од вітру, з духом морозу у всіх складках одежі, Маланка старалася догодити йому.
Д Гафійка гриміла ложками, а Маланка, заклавши руки, побожно слухала оповідання про те, скільки привезено цегли, яке й чому забраковано дерево, що прикажчик нічого не розуміє і коли б не Андрій, не було б діла.
6. Установіть відповідність між реченням та типом складних синтаксичних конструкцій
1 Сурядний і підрядний зв’язок.
2 Безсполучниковий і підрядний зв’язок.
3 Безсполучниковий і сурядний зв’язок.
4 Безсполучниковий, сурядний і підрядний зв’язок.
А Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої, заметушилась у травиці комашня, розітнулося в гущині голосне щебетання й полинуло високо туди, де небо міниться, де небо грає всякими барвами...
Б Ось і небо всміхнулося перед світанням, ось і сонечко землі вродливій на добридень дало, а Хо чимчикує, поспішаючи до села, де молодий лікар, вірний своїй ідеї, мав розгорнути свою лікарську тницьку практику.
В Море котилося за Остапом і Соломією невпинними, непереможними, веселими хвилями, золотом розсипалося по плавнях, жерло очерет, випивало воду, підпалювало небо...
Г Одчинилися двері, холод пішов по хаті, і в чорний морок сіней вскочив одразу дитячий рев.
Д Остап біг за Соломією, хоч із кожним віддихом і рухом кололо його в грудях і нападали часом млості, а з-під руки, якою він затуляв рану, стікало щось тепле й мокре
Зустріч двох друзів після карантину:
-Привіт друже! Як провів карантин?
-Привіт-привіт! Трохи нудно, звісно, але вцілому нормально. А ти?
-У мене також нічого особливого. Шкода звісно, що стільки часу втрачено, за цей час можна було б багато чого зробити.
-Так. Але головне те, що люди напевно зрозуміли, що навіть сучасна медицина не спроможна врятувати нас від усіх хвороб без нашої підтримки.
-Ага, я повністю з тобою згоден. Надіюсь, що ця ситуація змінить погляди людей щодо гігієни та змусить нас частіше мити руки, здавалося б, така дрібниця, але яка важлива.
-Звісно. Я сподіваюся, що більше таких ситуацій не буде і ми засвоєно цей урок.
-Я теж.
--- Добрий день, Василю Петровичу, як ваші справи під час даної пандемії?
--- День добрий, Андрію. Все гаразд, на роботі все нормально.
--- Я думав лікарям зараз найважче, але напевно це залежить від регіону.
--- Я теж так думаю, також дані обставини можуть мати і хорошу сторону, не тільки те, що небезпека для населення і проблеми з роботою, навчанням і подібні речі. Після закінчення карантину люди мають стати обережнішими, частіше звертати увагу на хвороби, більше піклуватися про своє життя і здоров'я, будуть приділяти більше уваги простій гігієні такій як мити руки після прогулянки, перед їжею, і подібні речі.
--- З цього боку ви праві, але є проблеми не тільки загроза населення, проблеми з роботами і тому подібне, але й проблеми з спілкуванням між людьми.
--- Які це, ти, маєш на увазі?
--- Після закінчення карантину і з послабленням хвороб, люди не зможуть спілкуватися як колись, їм знадобиться багато часу щоб відновити колишні методи спілкування, вони будуть менше зустрічатися, триматися на відстані, не тиснути руки. І якщо хтось чхне чи кашляне, на нього всі будуть дивитися скоса. просто потрібен деякий час для населення.
--- Можливо ти правий, але є ті хто не зважаючи на заборони продовжує жити так, як і колись. Це дуже небезпечно.
--- Я погоджуюсь з тобою, Але мені вже час іти, до зустрічі.
--- Бувай, Андрію.