В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
milana372
milana372
16.10.2022 00:03 •  Українська мова

1.До складу словосполучення завжди входять:
а) підмет і присудок;
б) додаток і обставина;
в) головне й залежне слово;
г) однорідні члени речення.
2. За метою висловлювання речення поділяють на:
А складні;
Б поширені і непоширені;
В окличні і неокличні;
Г розповідні, питальні, спонукальні.
3. Однорідні члени речення — це…
А члени речення, які відповідають на те саме питання, поставлене
від того ж слова в реченні;
Б слова в реченні, що вказують на ставлення мовця до висловленої
думки;
В слова, що називають особу чи предмет, до якого звернена мова;
Г уточнювальні члени речення.
4. Якщо узагальнювальне слово стоїть після однорідних членів, то
перед ним ставимо:
А тире; Б кому; В двокрапку; Г крапку з комою.
5.Поширене звертання є в реченні
А Моя Вітчизно дорога, яка в тобі горить снага!
Б Україно! Слався нивами, слався рідними людьми!
В Вийся, жайворонку, вийся над полями, розважай людську тугу
ти піснями.
Г Сій, сіваче, в людські груди правди вічної зерно.
6.Між однорідними членами речення та узагальнювальним словом ставиться тире
в реченні (розділові знаки пропущено)
А З хати виходять люди і дівчата і молодиці і чоловіки.
Б Все тимчасове інструкції слова і гроші.
В І сніг і завія і сірі хмари все згодом забудеться.
Г Усе я пізнав там і втрати зловісні і радість і горе і спів солов’я .
Рівень 2(3 завдання - 1б. кожне)
1. У якому реченні з прямою мовою правильно розставлено розділові
знаки?
А М. Рильський писав — «Не бійтесь заглядати у словник».
БМ. Рильський писав: Не бійтесь заглядати у словник.
В М. Рильський писав: «Не бійтесь заглядати у словник».
Г М. Рильський писав — Не бійтесь заглядати у словник.
2.З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово)
І (1)дощ (2)цілує (3)опівночі кульбаби (4)очі золоті.
А підмет Б присудок В означення Г додаток Д обставина
3.Укажіть ускладнювальний елемент речення.
Земля, освячена кровʼю визволителів, дорога моєму серцю (Олесь Гончар).
А звертання;
Б відокремлене означення, виражене дієприкметниковим зворотом;

В однорідні присудки;
Г відокремлена обставина, виражена дієприслівниковим зворотом.
Рівень 3(3 завдання – 2б. кожне)
1. Установіть відповідність між типом ускладнення і реченням:
А) Покинута людьми на довгі дні, дорога помирає в бур’яні.
б) І справді, інше слово часом дорогоцінніше самої речі.
В) Все здавалось прекрасним вітер, хвилі і сонце над нами
г) Та посійся не словами, а розумом ниво речення зі звертанням речення із вставним словом речення із відокремленим означенням
4. речення з однорідними членами речення

Показать ответ
Ответ:
Logikahaha
Logikahaha
28.12.2022 15:37
Добрый день! Очень рад, что вы обратились за помощью. Для начала рассмотрим вопрос вправы №7. Здесь нам нужно разделить прилагательники на две группы и пояснить значение двух последних прилагательников и подобрать к ним синонимы.

Группа 1: шкільний, осінній, зимовий, торішній, самотній, корінний, солов'їний, ведмежий, червоний, синій, жовтий.
Группа 2: гарячий, ранній, письмовий, веселий, швидкий, останній, запашний, дружній, дружний.

Синонимы для прилагательников "гарячий" и "веселий" могут быть "теплый" и "радостный" соответственно.

Перейдем к вопросу вправы №8. Здесь нам нужно поставить словосочетания в форме отглагольного прилагательного в именительном падеже единственного числа. При этом, если какое-то словосочетание является фразеологизмом, то введем его в самостоятельно составленное предложение.

Широкая межа - широкая межа
Свежая пашня - свежая пашня
Горячая каша - горячая каша
Наибольшая площадь - наибольшая площадь
Лучшая дача - лучшая дача
Наиболее сложная задача - Наиболее сложную задачу (фразеологизм)
Наиболее заметная межа - Наиболее заметная межа (фразеологизм)
Крольчья душа - крольчью душу (фразеологизм)

Теперь перейдем к вопросу вправы №9. Здесь нам нужно определить образование данных прилагательных и выделить основы и морфемы, по которым они образованы.

Передосінній - творительный падеж существительного "передосіння", суффикс "ий"
Премудрий - префикс "пре-", основа "мудр", суффикс "ий"
Неграмотний - префикс "не-", основа "гра", суффикс "ний"
Київський - суффикс "-ськ-", основа "київ"
Чесний - основа "чесн", суффикс "ий"
Придо рожній - префикс "при-", основа "дорог", суффикс "ній"
Безхмарний - префикс "без-", основа "хмар", суффикс "ний"
Яскраво-червоний - основа "червон", суффиксы "ий" и "-о-"
Синьо-жовтий - основы "син" и "жовт", суффикс "ий"
Кароокий - основа "кар", суффикс "ий"
Круглолиций - основы "кругл" и "лиц", суффикс "ий"
Вельмишановний - префиксы "вельми-" и "шану-", основа "ровн", суффикс "ий"

Перейдем к вопросу вправы №13. Здесь нам нужно образовать прилагательники от данных слов и указать чередование звуков.

От слов:
Ольга - ольжий
Наталка - наталчий
Лука - луковий
Одарка - одарковий
Мелашка - мелашковий
Свекруха - свекрушний
Дочка - дочин
Кішка - кішчий
Муха - мухачий
Сваха - сваховий

Теперь перейдем к вопросу вправы №15. В этой задаче нам нужно образовать прилагательные от предложенных слов. Также нам нужно выделить суффиксы и объяснить чередование согласных.

Молодець - молодецький, суффикс "-ьк-", нет чередования согласных
Турок - турецький, суффикс "-ьк-", чередование "р" - "рц"
Ткач - ткацький, суффикс "-ьк-", чередование "ш" - "ц"
Грек - грецький, суффикс "-ьк-", чередование "к" - "ц"
Кравець - кравецький, суффикс "-ьк-", чередование "в" - "ц"
Католик - католицький, суффикс "-ьк-", чередование "л" - "лц"
Прага - пражский, суффикс "-ск-", нет чередования согласных
Дрогобич - Дрогобичский, суффикс "-ск-", чередование "г" - "гш"
Кролевець - кроливецький, суффикс "-ьк-", чередование "р" - "рц"
Запоріжжя - Запорізький, суффикс "-к-", чередование "ж" - "жж"
Нюрнберг - Нюрнберзький, суффикс "-ьк-", чередование "г" - "ж"
Лейпціг - Лейпцизький, суффикс "-ьк-", чередование "г" - "ж"
Острог - Острозький, суффикс "-ьк-", нет чередования согласных
Чортомлик - Чортамицький, суффикс "-ьк-", чередование "мл" - "мль"
Калуш - Калушский, суффикс "-ск-", чередование "л" - "лш"
Хрещатик - Хрещатицький, суффикс "-ьк-", чередование "т" - "тц"
Печеніг - Печенізький, суффикс "-ьк-", чередование "ч" - "чж"
Кодак - Кодазький, суффикс "-ьк-", чередование "д" - "ж"
Чернець - Чернецький, суффикс "-ьк-", чередование "н" - "нц"
Земляк - Земляцький, суффикс "-ьк-", чередование "мл" - "ль"

Перейдем к вопросу вправы №17. Здесь нам нужно образовать сложные прилагательные из каждой пары слов и объяснить их написание.

1. Високое чоло - високочольный (слова пишутся слитно, без ударения)
2. Золотые косы - золотокосый (слова пишутся слитно, без ударения)
3. Сивый чуб - сивочубый (слова пишутся слитно, без ударения)
4. Плавать водою - водный (слово "водою" пишется отдельно, так как здесь нет чередования звуков)
5. Пять дней - пятидневный (слова пишутся слитно, без ударения)
6. Семь лет - семилетний (слова пишутся слитно, без ударения)
7. Три поверхи - трехповерховый (слова пишутся слитно, без ударения)
8. Мова и література - мовской, литературный (слова пишутся отдельно, так как здесь нет чередования звуков)
9. Робітники і селяни - рабоче-крестьянский (слова пишутся через дефис, так как здесь есть чередование звуков)
10. Український і англійський - украинско-английский (слова пишутся через дефис, так как здесь есть чередование звуков)
11. Хліб і булка - хлебобулочный (слова пишутся слитно, без ударения)
12. Пекти хліб - хлебопекарный (слово "пекти" пишется отдельно, так как здесь нет чередования звуков)
13. Синій і жовтий - сине-желтый (слова пишутся через дефис, так как здесь есть чередование звуков)
14. Блакитний і золотий - блакитно-золотой (слова пишутся через дефис, так как здесь есть чередование звуков)
15. Ніжний голубий - нежно-голубой (слова пишутся через дефис, так как здесь есть чередование звуков)
16. Т
0,0(0 оценок)
Ответ:
lisovasvitlana15
lisovasvitlana15
26.02.2021 12:16
1. Вересень уже запалив осінні вогнища в лісах і діброва (І. Цюпа).

В данном предложении вживаються розділові знаки:
- крапка - в кінці речення, щоб позначити його закінчення.
- кома - перед сполучником "і", який відокремлює один іменник (лісах) від іншого іменника (діброва).

2. Вечір висипав зорі на чорнющого неба чоло (В. Гужва).

В даному реченні вживаються розділові знаки:
- кома - перед сполучником "на", щоб відокремити присудок (на чорнющого неба чоло) від підмета (Вечір).
- тире - вказує на зв'язок між основною частиною речення (Вечір висипав зорі) та пояснювальною частиною (на чорнющого неба чоло).

3. Без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі, з-під зимово кори міцно вирвавсь Дніпр старий! (Г. Чупринка).

У цьому реченні вживаються розділові знаки:
- кома - використовується для препозиції (без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі) або для розділення перелічуваних частин речення.
- тире - показує перехід до іншої дійсності і розробляє думку.
- окличний знак - позначає емоційність речення.

4. Ми полюбили і Гомін вулиці, і тишу Дніпра, і хащі лісу (В. Іваненко).

У цьому реченні вживаються розділові знаки:
- кома - використовується для відокремлення перелічуваних частин речення.
- і - сполучник, який відокремлює один іменник (Гомін вулиці) від інших іменників (тиша Дніпра, хащі лісу).

5. Ми ходили в поле зранку: я, Богданчик і Оксанка (М. Щербак).

В данному предложении используются следующие знаки препинания:
- двоеточие - используется для ввода цитаты или перечисления;
- запятая - используется для отделения однородных членов предложения (я, Богданчик и Оксанка).

6. Сплять і лошата, і мальви, і корови, і бджоли, і оси (Л. Костенко).

У данном предложении вживаются следующие знаки препинания:
- кома - используется для отделения однородных членов предложения (лошата, мальви, корови, бджоли, оси);
- запятая перед союзом "и", чтобы разделить элементы перечисления.

Синтаксичний розбір речень:

1. Вересень уже запалив осінні вогнища в лісах і діброва (І. Цюпа).

- Речення має одне просте складне підметне речення.
- Підмет: Вересень.
- Присудок: запалив осінні вогнища в лісах і діброва.

2. Вечір висипав зорі на чорнющого неба чоло (В. Гужва).

- Речення має одне просте безособове речення.
- Підмет відсутній.
- Присудок: висипав зорі на чорнющого неба чоло.

3. Без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі, з-під зимово кори міцно вирвавсь Дніпр старий! (Г. Чупринка).

- Речення має одне просте персоніфіковане речення.
- Підмет: Дніпр старий.
- Присудок: вирвавсь.
- Означення: міцно.
- Додаток: з-під зимово кори.
- Додаткові означення: без упину, без утоми, в бурі, в громі, в льодоламі.

4. Ми полюбили і Гомін вулиці, і тишу Дніпра, і хащі лісу (В. Іваненко).

- Речення має одне просте овечадове безособове речення.
- Підмет відсутній.
- Присудок: полюбили.
- Додаток: Гомін вулиці, тишу Дніпра, хащі лісу.

5. Ми ходили в поле зранку: я, Богданчик і Оксанка (М. Щербак).

- Речення має одне просте зворотне речення з випущеним підметом.
- Підмет: Ми.
- Присудок: ходили.
- Додаток: в поле зранку.
- Означення: я, Богданчик і Оксанка.

6. Сплять і лошата, і мальви, і корови, і бджоли, і оси (Л. Костенко).

- Речення має одне просте складне р­чення з однорідними членами речення.
- Підмет: Лошата, мальви, корови, бджоли, оси.
- Присудок: сплять.
- Означення: і.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота