1) лексика це
а) наука про слова
б) усі слова що є в буь якій мові
в) одиниця мови яка служить для найменування предметів
г) властивість слова вживатися в різних закінченнях
2) запишіть три діалектних слова б при якому нове слово утворюється додаванням на твірної основи префікса називається
а) префіксальним
б)суфіксальним
в)префіксально-суфіксальним
г) безафіксним
4) запишіть десять слів утворени суфіксальним творення
5)розділ граматики який вивчає частини мови називається
а) орфографією
б) словотвором
в) морфологією
г) морфемікою
6) запишіть п"ять слів- повнозначних частин мов
7) виділіть рядок, у якому слова-незмінювані іменники
а) двері, сіни, сани, таксі
б) ножниці, канікули, журі, какаду
в) пальто, метро, ліберто, жабо
г) інтермецо, бароко, піанісимо, бюро 8)провідміняйте іменник сіни
9) позначте рядок у якому всі слова-прізвища прикметникової форми
а) Козачук, Ігнатенко, Лисишин, Прокопович
б) Глібов, Андріїшин, Ковалевський, Петров
в) Іванов, Кармазин, Юортянський, Кухаренко
г) Симоненко, Грінченко, Пархоменко, Дорошенко
10) складІть та запишіть речення зі складним прикметником
11) позначте рядок у якому всі слова числівники
а) шістнадцять, три, п"ятий, сотня
б)сімнадцять, два, мільйон, тисяча
в) один, одиниця, однаково, одинак
г) тридцять, сімка, чотириста, восьмеро
12) запишіть п"ять неозначених займенників
Алгоритм складання:Перший та останній рядки – іменники-антоніми.Другий рядок – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.Третій рядок – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.4-ий рядок – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.5-ий та 6-ий рядок – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.Приклад даймондаДеньЯсний, світлийТішить, хвилює, бадьорить.День світлий. Ніч темна.Тужить, спустошує, заколисуєПохмура, темнаНіч. СИНКВЕЙНВміщує три види інформації:Фактуальний – передає факти дійсностіКонцептуальний – розкриває основний зміст художнього твору, його сенсІмпліцитний – прихований, не виражений словом, його сенс«сконденсований» змістАлгоритм складання:ІменникПрикметник, прикметник.Дієслово, дієслово, дієслово.Речення. Приклад синквейнуПушкін.Всесвітньовідомий, геніальний.Пише, дивує, відкриває.Він – світоч російської поезії. КУБУВАННЯАлгоритм складання:1. Опишіть це ...2. Засоціюйте це ...3. Порівняйте це ...4. Проаналізуйте це ...5. Знайдіть аргументи «за» і «проти».6. Застосуйте це...Приклад кубуванняКозаки1. Козаки - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.2. Козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники на
конях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,
насипані шапками.3. Неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити. (Неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. З пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в Бога; любові до Батьківщини; з клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості Україні.1. «За» «Проти» Найсміливіші захисники Жорстокість, яка викликана України, яких не забудуть тією епохою. нащадки.6. Вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.
Алгоритм складання:Перший та останній рядки – іменники-антоніми.Другий рядок – 2 прикметника чи дієприкметника, що відносяться до першого іменника.Третій рядок – 3 дієслова, що відносяться також до першого іменника.4-ий рядок – два протилежних за змістом непоширених речення, в якості підметів виступають іменники з першого та останнього рядків.5-ий та 6-ий рядок – дзеркально повторюють 2-ий та 3-ій, тільки відносяться вже до останнього іменника.Приклад даймондаДеньЯсний, світлийТішить, хвилює, бадьорить.День світлий. Ніч темна.Тужить, спустошує, заколисуєПохмура, темнаНіч. СИНКВЕЙНВміщує три види інформації:Фактуальний – передає факти дійсностіКонцептуальний – розкриває основний зміст художнього твору, його сенсІмпліцитний – прихований, не виражений словом, його сенс«сконденсований» змістАлгоритм складання:ІменникПрикметник, прикметник.Дієслово, дієслово, дієслово.Речення. Приклад синквейнуПушкін.Всесвітньовідомий, геніальний.Пише, дивує, відкриває.Він – світоч російської поезії. КУБУВАННЯАлгоритм складання:1. Опишіть це ...2. Засоціюйте це ...3. Порівняйте це ...4. Проаналізуйте це ...5. Знайдіть аргументи «за» і «проти».6. Застосуйте це...Приклад кубуванняКозаки1. Козаки - воїни, які понад 300 років були охоронцями нашої землі.2. Козаки - музика литаврів, гамір, сміх, галас, дотепні вислови, вершники на
конях, бій, блиск шабель, музика бою, свист куль, перемога, високі кургани,
насипані шапками.3. Неначе лавина в горах, яку ніщо не здатне спинити. (Неначе героїчна пісня, недоспівана, яку судилося проспівувати нам: вічна загадка таємниці героя-воїна).4. З пісні; степу; дотепного гумору; іскристого сміху; віри в Бога; любові до Батьківщини; з клятви, даної другу; з пам'яті нащадків; з віри в перемогу; з відданості Україні.1. «За» «Проти» Найсміливіші захисники Жорстокість, яка викликана України, яких не забудуть тією епохою. нащадки.6. Вивчити історію, наблизитися до розгадки національного духу народу.