1. Моделювання рольових ситуацій
спілкування під час презентації
фрагментів різних нарад.
2. Моделювання рольових ситуацій
спілкування між посадовою особою і відвідувачем під час прийому.

Орієнтовний план аналізу прийому відвідувача:
1).Чи вдалося «відвідувачеві»/ініціаторові спілкування
відразу ж справити хороше враження? Що цьому сприяло /
заважало?
2).Чи повно й чітко інформував про проблему «відвідувач»?
3).Чи задоволений «відвідувач» відповідями?
4).Чи переконливо ініціатор спілкування аргументував свій
намір розв’язати ситуацію, що склалася?
5).Яка атмосфера розмови? Хто задавав тон?
6).Поставте себе в позицію «відвідувача»/ініціатора
діалогу. Як би Ви скерували процес спілкування?
7).Поясніть, що, на Ваш погляд, впливає на ухвалення
рішення, і від чого залежить позитивний результат ділової
бесіди?
​

Посієш впору - збереш зерна гору. (Нар. творчість) 2) Ти зійди на гору

брате і поглянь на схід - стали світлі наші хати світ. (Я. Колас) 3) І

добре синові - в нього є мати. І добре матері - в неї є син. (А. Малишко) 4) Не

плюй в колодязь -пригодиться води напиться. (Л. Глібов) 5) Перемога прийде -

але не сама її треба ще здобувати. (Ю. Смолич) 6) Я пам’ятаю - на Дніпрі од

берегів пахли трави. (М. Сосюра) 7) Поглянув я на ягнята - не мої ягнята.

Обернувся я на хати - нема в мене хати. (Т. Шевченко) 8) Здобудеш освіту -

побачиш більше світу. (Нар. творчість)

8. Небо оновляється: засиніло зовсім повесняному. (О. Гончар) 9. І став довгожданий ранок: теплий прозорий щедро

обсипаний позолотою сонця. (Я. Баш)

1. Хай оживає істина стара: людина починається з добра (Л. Забашта). 2.1. Хай оживає істина стара людина починається з добра (Л. Забашта). 4. Ксенія була

обдарованою дівчинкою: я щодня насолоджувалася класикою у виконані юної

піаністки (Г. Паламарчук). 5. Вже пахло морем: ось-ось воно мало з’явитися

із-за обрію (О. Гончар). 6. Не вчи плавати щуку: щука знає цю науку

Доброго дня, Оленко!

Пише тобі твоя подруга Галинка. Зараз я відпочиваю на канікулах у своєї бабусі. Мені тут дуже цікаво. Зранку я допомагаю своїй бабусі нагодувати домашніх птахів та тварин. Це цікаво тому, що для малесеньких курчат та гусенят бабуся готує спеціальний корм, замість води дає відвари трав. Все це робиться для того, щоб малята не захворіли. А ще я рву траву для кози, мию посуду, прибраю у кімнаті.

Бабуся навчає мене збирати і сушити лікарські рослини, а потім робити з них чудодійні відвари.

Тут , з якими ми ходимо на річку купатися, дивимося фільми, граємо в цікаві ігри. А ще мені подобається смчне і цілюще козяче молоко.

Пиши, як проводиш канікули ти.

До зустрічі!

Галинка.