1.Не порушено правопис слів увічливості в рядку
А Будь-ласка! Б Допобачення! В Пере Г Я вибачаюсь.
2. Не потребує редагування речення в рядку
А. На виконання цієї роботи піде щонайменше чотири місяця.Б. Тимко вже побіг десь у справах.
В. Півтори дня знадобилося, щоб полагодити автомобіль. Г. Ти міг би це повідомити по телефону.
3. Синтаксичної норми дотримано в реченні.
А. Вивчаючи проблеми середньої освіти, ученими були дотримані цікаві результати.
Б.Виконуючи якісно всі види робіт, нами було отримано вигідне замовлення.
В. Ознайомившись зі станом справна фірмі, директор змінив норми й розцінки.
Г. Учитель виправив усі недоліки в учнівській роботі, як було зазначено в критеріях оцінювання.
4. У реченні Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення: труднощів, бажання вчитися; і хоча б над цією дитиною було сто вчителів – вони будуть безсилі, якщо вона не зможе змусити себе до праці (За В.Сухомлинським) допущена пунктуаційна помилка.
А. зайве перше тире. Б. зайва двокрапка. В. зайва крапка з комою. Г. зайве друге тире
5. Кому перед як треба поставити в реченні
А. Від проходив у справі чорних археологів як свідок.
Б. Дід Семен боявся лайливу сусідку як вогню.
В. Сучасна література як і вся наша культура переживає духовну кризу.
Г. Олександр Довженко відомий світові як талановитий письменник, кінорежисер.
6. Тире між підметом і присудком не треба ставити в реченні
А. Добрий початок половина діла. Б. Площа класної кімнати шістдесят квадратних метрів.
В. З усіх утрат втрата часу найтяжча. Г. Без діла жить тільки небо коптить.
7. Стилістичну помилку в реченні Не дивлячись на несприятливі умови, роботу ми закінчили вчасно допущено через уживання.
А. слова в невластивому значенні в цьому контексті. Б. плеоназму – мовленнєвої надмірності, не потрібної зі смислової точки зору. В. тавтології - повторення. Г. пароніми, що не підходять за значенням до цього контексту.
8. Установіть відповідність між фразеологізмами – синонімами
1. гав ловити А. вилами по воді писати
2. в обну дудку грати Б. розводити тяганину
3. тягти Сірка за хвіст В. йти на поводу
4. ворожити на бобах Г. курці по коліна
Д. витрішки купувати
Князь Ярослав зображений у п'єсі як палкий патріот, який живе турботами про рідну землю. Дбаючи про інтереси Вітчизни, він "зазнав тяжких трудів", в "боях кривавих ісполчився". Мета діяльності Ярослава — утвердження єдності і могутності Руської держави, миру і спокою, прагнення до того, щоб жила віками "в трудах і битвах викована Русь".