1. Перехідними є всі дієслова рядка А випити чаю; шити голкою; поставити оцінку Б питати дозволу; малювати фарбами; казати казку В готуватися до подорожі; вчити вірш; полоти бур’ян Г купити хліба; надати можливість; не написати вправу
2. Укажіть рядок, у якому виділене слово є присудком А Тихою ходою підкрався вересень до парку. Б Вітерець розганяє білі хмарки у небі. В Угорі шугають ластівки, розсипаючи свої пісні. Г Чарівна осінь йде по краю владною господинею.
3. Помилково вжито прийменник у словосполученні рядка А піти за крейдою Б працювати за гроші В боротися за незалежність Г гати за зорями
4. До підрядних належать усі сполучники рядка А немовби, проте, але, тому що Б щоб, ніби, коли б, оскільки В якщо, також, що, то... то Г наче, нібито, або, хоча
5. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники активного стану А охолоджуючий, зберігаючий, лежачий, сидячий Б проціджений, спаяний, проведений, записуючий В зітлілий, сказаний, подовжений, згорблений Г розчесаний, зібраний, навчений, застосований
6. Укажіть речення, у якому є дієприслівниковий зворот (розділові знаки опущено) А Птах чітко в впурхнувшись в глибінь туманів. Б Наївшись ми злазимо з яблуні прямуємо куди очі дивляться. В Біжучи юнга поглядав на постать попереду. Г Іван сидів край столу зігнувшись.
Рівень 2 (по 1 б.) 7. Установіть відповідність між словами та формами дієслова 1.обернувшись А дієприслівник недоконаного виду 2.передражнюючи Б неозначена форма 3.обернений В дієприслівник доконаного виду 4. зітхати Г дієприкметник активного стану Д дієприкметник пасивного стану
8.Установіть відповідність між виділеним словом і частиною мови 1. вигук А Ет, багато казати, та мало слухати – хмуріють очі майстра. 2.прийменник Б Хай собі кружляє, хай обертається круг лампочки стара земля. 3.сполучник В Невже навіки проминуло те, що приснилось навесні? 4.частка Г Зумій же чуть, як переходять соки крізь дерево плодюче. Д Нумо станьте в дружнє коло дерева , діти!
9. Установіть відповідність між реченням та сполучником, який пропущено 1. Вітер досить уже холодний, … сонце червоне та велике сховалось за млин. А щоб 2.І рости, і діяти нам треба так, … аж гриміло з краю в край. Б а 3.Вогонь все-таки палахкотить … трохи стає тепліше. В та він , …чобітки не купили йому. Г що Д і
Рівень 3 ( по 1 б.) Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього.
1.Знайшли Явтуха на базарі. 2.Він купував усячину, що йому доручив пан сотник купити. 3.Андрій його таки помітив по високій шапці з червоним верхом та по довжелезних вусах. 4.Хлопці пішли до нього нав пробираючись крізь натовп. – Ге-ге-ге! 5.Здоровий був, хлопче, я саме за тобою приїхав, бо пан сотник чекає на тебе (А. Чайковський).
10. З'ясуйте, якою частиною мови є виділене слово А прийменник Б сполучник В частка Г вигук Д займенник
11. У першому реченні прийменник на вжито з іменником у формі відмінка А родового Б давального В знахідного Г місцевого
12. Дієприслівниковий зворот ужито в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому Д п’ятому
Жив на дереві маленький жолудь на ім'я Грицько. Мав він жагу до пригод. Думав-думав Грицько, яких пригод він хоче на цей раз. Захотілось Грицькові пізнати світ, тому зіскочив він з дерева та відправився гуляти світом.
Мандрував жолудь по всій планеті. Проте засумував він за своєю домівкою, за деревом, яке було його батько. Став жолудь плакати. Аж тут, лежачи на берегу океану, Грицько почув рідну мову - маленький хлопець розмовляв українською. Хлопчик побачив жолудь та сховав його у кишеньку. Так Грицько із новим господарем повернувся на Батьківщину.