1. Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено у рядку

А найдовший, більш вузький, добріший від усіх

Б щонайдорожчий, бадьоріший, щонайвисокий

В більш холодний, найкрутіший, солодший

Г менш добрий, сприятливіший, білш миліший

2. Правильно утворено ступені порівняння всіх прикметників рядка

А більш грамотний, більш важливіший, найтонший

Б менш рожевішй, якнайдовший, здоровіший

В самий злий, найдобріший, щонайкращий

Г більш темний, страшніший від вовка, щонайтриваліший

3. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеню порівняння прикметника в рядку

А легший від усіх, більш пружний, жвавіший

Б дуже цікавий, найспекотніший, більш високий

В стрункіший, більш милий, найсліпіший

Г мудріший від мене, щонайніжніший, менш гарячий

4. Правильно утворено форму слова у рядку

А більш смачніший напій

Б дорожча попередньої

В більш сприятливіший клімат

Г якнайшвидший

5. Правильно утворено форму ступеню порівняння прикметника у рядку

А близькіший

Б найпоганіший

В щонайтовстіший

Г гірший

6. НЕМАЄ граматичної помилки в реченні

А Потужно несе свої води найдовжелезніша річка - Міссісіпі.

Б Найзапеклими ворогами стали згодом Мотря і Кайдашиха.

В Більш смачнішої піци я ще не куштувала.

Г Чіпка єдиний з громади мав більш гостре почуття справедливості.

7. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

А низький, пресильний, дорогий

Б визначний, лисий, удалий

В кароокий, молодий, красивий

Г смачний, тонкий, ефективний

Д бадьорий, гнідий, хворий

8. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А вужчий, більш тепліший, триваліший

Б ласкавіший, порожніший, активніший

В менш яскравий, скромніший, презліший

Г самий короткий, смачніший, легший

Д рідніший, багатший, більш сміливий

9. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А легший, якнайпотрібніший, найбільш серйозний

Б менш цінний, самий свіжий, найбільш розкішний

В більш рішучіший, найкоротший, щонайдовший

Г архіважливий, наймиліший, найменш освічений

Д вразливіший, теплолюбніший, найщасливіший

10. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А щонайкращий, більш грамотний, самий вагомий

Б ліпший, найбільш упевнений, молодший за всіх

В знесиленіший, найбільш суворий, відважніший

Г найменш білявий, найтовстіший, менш свіжий

Д якнайтепліший, щонайвужчнй, пречесніший

11. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А довжелезніший, найбільш привітний, модніший

Б найменш вологий, самий чудовий, більш лагідний

В найсамотніший, найгостріший, більш босий

Г дуже цікавий, менш оригінальний, найніжніший

Д найяскравіший, більш зручний, дорожчий над усе

12. Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку

А більш глухий, найтемніший, найбільш вишуканий

Б найвеличнішнй, найкривіший, щонайгрізніший

В менш чистіший, менш стриманий, більш чуйний

Г щонайгірший, найбільш сором’язливий, найстарший

Д найбільш готовий, предобріший, якнайцікавіший

13.Правильно утворено форму вищого (найвищого) ступеня порівняння прикметника в рядку

А менш мудріший

Б самий ніжний

В кращий над усе

Г дорожчий життя

Д прелюбий

14. Правильно утворено форму вищого (найвищого) ступеня порівняння прикметника в рядку

А самий молодий

Б кращий усіх

В більш дружніший

Г щоякнайкрасивіший

Д якнайніжніший

15. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку

А більш розумний, якнаймиліший, дорожчий золота

Б мудріший, щонайдобірніший, найбільш кращий

В найменш залежний, розумніший за всіх, найпоганіший

Г найсерйозніший, кращий за всіх, премудрий

Д якнайдужчий, щонайясніший, більш благородний

16. Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку

А коротший, тонкіший, розумніший, якнайкращий

Б вищий, ближчий, більш дорогий, більш легкий

В легкіший, премудрий, більш дужчий, веселіший від усіх

Г важливіший усіх, більший, менший, гірший

Д здоровший, старший, старіший всіх, предалекий

17. Форми ступенів порівняння прикметників НЕ утворюються ВІД УСІХ слів у рядку

А горбатий, предалекий, довгий, здоровий

Б сліпий, хворий, голий, живий

В лисий, пустий, білявий, короткий

Г гнідий, зависокий, тонкий, теплий

18. В якому рядку допущено помилку під час творення ступенів порівняння

А довший

Б менший

В старший за мене

Г найздоровіший

Д кращий від усіх

19. В якому рядку всі форми вищого й найвищого ступенів порівняння прикметників утворено правильно

А освіченіший, сама порядна, твердіший, найбільш вдалий

Б бадьоріший, наймиліший, самий короткий, твердіший всіх

В важчий, білявіший, вагоміший, найбільш вужчий

Г активніший, червоніший, лагідніший, якнаймиліший

Д найменш здібний, кращий, зеленавіший, крутіший

Показать ответ

Ответ:

YuliaZagorna

03.02.2023 10:30

Відповідь:

У Києві в Русанівці, жила дівчинка Уля. Щоранку Уля із своєю бабусею виходили на прогулянку. Вони бродили над каналом, уголос читали на лавочці казки, а інколи каталися на човні.

Одного разу, вертаючись додому, Уля побачила біля свого під’їзду незнайомого хлопчика. Він сидів на візку, а на колінах у нього лежала книжка. Він був якийсь сумний і байдужий.

— Ти що, наш сусід? — запитала Уля. Хлопчик відповів що два дні тому вони переїхали сюди, тоді Утя запитала чому він не гуляє, на що хлопчик відказав, що в нього хворі ноги. Улі стало ніяково тоді вона запитала його:

— А хочеш, пограємо в шашки, ти будеш білими, перший ходити. І хлопчик погодився хоча і не вмів добре грати.

Уля навчилася грати в шашки так добре, що інколи навіть вигравала в свого тата. Однак зараз вона вирішила, що навмисне програє хлопчикові й, може, хоч трохи розважить його. Але Уля поступово так захопилася грою, що забула про свій намір, і придумала таку комбінацію, що хлопчик втратив за раз аж три свої шашки, а свою поставила в дамки. Хлопчик ніяково усміхнувшись... здався. Уля спам’яталася, та було пізно. Аби втішити хлопчика, вона запропонувала навчити його добре грати і трохи його покатати Іі не чекаючи згоди, вона зрушила з місця візок і покотила його по асфальтовій доріжці.

Пояснення:

0,0(0 оценок)

Ответ: