1.Потребує редагування речення *
А
В’їжджаючи на широке подвір’я, на гостей очікував пишний прийом.
Б
Всю зиму підіймалися води Дніпра, заливаючи плавні й озера.
В
Минаючи наш двір, вози глухо й тоскно поскрипували
Г
Розпихаючи соснове віття, старезний дуб ріс угору до могутнього сонця.
2.Потребує редагування речення *
А
Студенти мовчки стоять, милуючись зоряним небом.
Б
Повернувшись додому, Андрій цілком віддався своїй роботі.
В
Не покидайте землі, не залишивши на ній доброго сліду.
Г
Згадуючи літні вечори, у моїй уяві постає сріблясто-синє море.
3.Потребує редагування речення *
А
Живе село мало не споконвіку, притулившись попід горою край затоки.
Б
Жайворонки співали над ріллею, високо піднявшись угору.
В
Уже смеркаючись, ми дісталися моєї малої батьківщини — Канева.
Г
Місяць плив, намагаючись утриматися на нетривких хвилях неба.
4.Правильно розставлено розділові знаки в реченні *
А
Хлопчики сиділи на крутому березі, звісивши ноги, і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.
Б
Хлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.
В
Хлопчики сиділи на крутому березі звісивши ноги, і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.
Г
Хлопчики сиділи на крутому березі, звісивши ноги і, стежачи за вудочками, вели тиху розмову.
5.Обставину НЕ ТРЕБА відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено) *
А
Дівчина все ще стоїть заломивши руки.
Б
Білий кінь повіддя попустивши летить у степи.
В
Степ зігнавши з себе ранкову прохолоду виграє зеленими барвами.
Г
Сніг іде і сяйво розсіваючи бліде зволожує афіші і обличчя.
6.Поширену обставину треба відокремити комою в реченні (розділові знаки вилучено) *
А
Укрившись тьмою тротуари і асфальти сплять
Б
Можна помилятися й маючи вчений ступінь.
В
Кілька годин вони працювали не відпочиваючи.
Г
Годі вже панам сидіти згорнувши руки.
7.Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено) *
А
Далі залишилось навхрест зав’язати вузлики і покласти точнісінько так як вони лежали.
Б
Зліва на пагорбі оточеному глибоким ровом плавав дерев’яний замок.
В
Між вишняками раз і вдруге майнула її хустка і вже нема ні жінки ні її глибоких очей ні дитини з хмелинами кучерів.
Г
Востаннє глянув на похилену солом’яну хату старенький паркан і сиротливу постать матері.
8.Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено) *
А
Вона поклала букетик у якому були різні польові квіти крім васильків.
Б
Я мало тоді стрічався зі скарбами людського духу та гріх було б гудити ті часи вони були по-своєму прекрасні.
В
З більшим нетерпінням ніж будь-коли ми рвались до рідного дому.
Г
Осінніми вечорами вона рано світила світло чепурилась немов у свято і сидячи у свіїй охайній хатинці часто поглядала на двері тривожно прислухаючись до гавкання собак і хвилювалась немов на щось чекала.
9.Обставина, виражена дієприслівником, не відокремлюється в реченні (розділові знаки вилучено) *
А
Хлопець вибачившись швидко покинув кімнату.
Б
Пряме дерево і вмирає стоячи.
В
Наближаючись до своєї хати я якось присмирнів.
Г
Коні мчали вулицею піднімаючи хмару куряви.
10.Відокремлена обставина у всіх реченнях, окрім *
А
Осінній ліс, осяяний вранішніми променями сонця, здавався казковим.
Б
Глибоко в душу запали мені слова вчителя, допомагають нести любов до рідного краю через усе життя, поглиблюючи й примножуючи її.
В
Пізніше, у шкільні роки, учитель історії на прикладах пояснював, що таке любов до своєї землі.
Г
Довідавшись про утворення й археологічне минуле гір, що сусідять зі славним Дніпром, зважтеся на подорож у наш мальовничий край, аби на власні очі побачити кожну з них.
11.Відокремлена обставина у всіх реченнях, окрім *
А
У гущавині, що заплела круті дніпровські схили, співають, заливаючись солодким щебетом, солов’ї.
Б
Заходить блакитна ніч, ясними мерехтливими зорями гаптуючи небо, і тихими лунами озиваються зелені парки на косогорах, пливуть над ними звуки пісень.
В
Одягнені в зелені шати, чергуючись із рукотворними ланами й луговими килимами, дібровами та гаями, гори набувають особливої привабливості.
Г
Переляканий, запорошений снігом, без хати, мчав Василько по дорозі назустріч холодному вітрові.
12.В якому реченні є відокремлена обставина (розділові знаки вилучено) *
А
На підставі нескладного життєвого досвіду він розумів що суперечка з жінкою ні до чого крім зайвого галасу й неприємностей не призводить.
Б
Вас одразу можна впізнати і не бувши ворожкою.
В
Я впевнена що наш народ незважаючи на неймовірні випробування змінить життя на краще.
Г
Лиш добро роби не думаючи.
Почуття - це специфічні людські, узагальнені переживання ставлення до людських потреб, задоволення або незадоволення яких викликає позитивні або негативні емоції - радість, любов, гордість або сум, гнів, сором.
Відтинок-частина простору або часу; відрізок.
Відтінок, - різновид кольору, відмінний від основного силою тону; різновид якогось явища; додатковий вияв почуття, настрою.
Вимикати-Припиняти дію чого-небудь, перериваючи зв’язок із загальною системою: вимикати, вимкнути струм, вимикати телефон, вимкнути мотор, вимкнути опалення, вимкнути воду.
Виключати(в цьому значенні вживається зрідка – тільки стосовно машин: виключити мотор, виключити верстат).
Коментувати -давати коментар, коментарі до якого-небудь тексту
Ефективний-який має потрібні наслідки, найбільший ефект; який викликає ефект. Вж. зі сл.: метод, прилад, промисел, промова, робота, слово, використання, добриво, співробітництво, ліки.
Ефектний-який справляє сильне враження, ефект; розрахований на це. Вж. зі сл.: засіб, одяг, рух, жінка, картина, поза, сцена, вбрання, виконання, враження, світло.
Багато сильних та розумних сміливців віддали своє життя для того, щоб у нас була можливість вільно висловлювати свої думки. Завдяки словам ми можемо мати свій погляд на будь-які речі. І якщо нас цікавить якесь питання, ми зможемо почути різноманітні погляди і думки інших людей. Людина повинна мати право думати и говорити те, що думає. Будь-яка думка, навіть якщо вона помилкова, має право на існування. Всі ми різні, маємо різні погляди та смаки. І ми повинні поважати думки інших людей, навіть якщо ми з ними не згодні.
Слово народу – у слові, це великий скарб, який допомагає нам приймати наші власні рішення, говорити и писати те, що ми думаємо. Проте варто також пам’ятати і про те, що відповідальність за наші рішення також лежить на нас