1.Позначте рядок, у якому всі іменники незмінювані.
А лібрето, журі, турне, меню
Б пончо, шосе, Надія Коваленко, знання;
В пальто, мюслі, колібрі, метро;
Г Іван Петренко, парі, шосе, тонна.
2.Позначте рядок, у якому слова вживаються лише у множині
А надра, терези, пригоди, молодь;
Б учні, примхи, заздрощі, проміння;
В. Черкаси, посиденьки, радощі, дріжджі;
Г. ревнощі, плечі, гроші, заручини.
3.Закінчення –у(-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку
А Київ, Донбас, синус, рід;
Б вид, Париж, березняк, волейбол;
В медінститут, ревматизм, Харків, біг;
Г вишняк, Кривий Ріг, Байкал, колектив.
4.Позначте рядок, у якому всі прикметники є присвійними.
А зозулин, сестрин, хліборобів, ковалів;
Б шевченківський, молочний, братів, заячий;
В доччин, Маріїн, чоловіків, інститутський;
Г Миколин, бригадирів, дівчачий, бадьорий.
5.Форми ступенів порівняння НЕ МОЖНА утворити від усіх прикметників рядка
А чорнявий, глухий, білесенький, жовтуватий;
Б кістковий, порожній, приречений, свіжий;
В лисий, хворий, русий, мудрий;
Г масивний, успішний, здоровий, зелений.
6.Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс.
А прозоро/жовті, сіро/зелений, дво/поверховий;
Б широко/плечий, сліпучо/білий, рожево/блакитний;
В науково/дослідний, круто/рогий, двохсот/тонний;
Г кисло/солодкий, гірко/солоний, північно/західний.
7.У якому рядку всі числівники кількісні?
А перший, три, п’ятий, сьома;
Б десять, сімнадцять, п’ятдесят, дев’ятсот;
В двохсотий, дванадцятеро, трьохтисячний, п’ятимільярдний;
Г сороковий, сімнадцять, семеро, тридцять дев’ять.
8.Позначте правильну відповідь на запис «Скільки разів 10 міститься в 187»?
А скільки разів десять міститься в стах вісімдесятьох семи?
Б скільки разів десять міститься в ста восьмидесяти сімох?
В скільки разів десять міститься в ста вісімдесяти семи?
Г скільки разів десять міститься в сто вісімдесят семи?
9.Помилково узгоджено числівник з іменником у рядку
А семеро малят;
Б п’ять кілограмів;
В півтораста гривень;
Г два доцента.
10.У якому рядку всі займенники пишуться через дефіс?
А аби/хто, хтозна/який, де/що, ні/до/чого;
Б казна/чий, будь/що, хтозна/як, хто/небудь;
В ні/з/ким, ні/який, аби/хто, ні/за/що;
Г бозна/хто, аби/який, де/котрий, хто/сь.
11. З’ясуйте, скільки займенників у цьому уривку.
Я хочу жити без прикрас,
Без тих гучних банкетів і лахміття,
Яке мені здається сміттям,
Що полонило нерозумних нас.
А 3
Б 4
В 5
Г 6
12. Слово що є займенником у реченні
А Мак облітає так швидко, що не встигає зів’янути.
Б Неба було так багато, що очі тонули в нім, як у мор.
В Як добре знати, що тебе веде твій власний шлях.
Г У парі з тобою ми будем любити усе, що на серце лягло.
Українська мова є моєю рідною мовою.
Ця барвиста мова лунала у колискових піснях мого дитинства. Нею розмовляли мої предки. Тому українська мова є мовою спілкування моїх батьків. Вони навчили мене любити її, не засмічувати поганими словами. Вона дзвенить на вулиці, у магазині, школі, бібліотеці, бо є мовою жителів мого рідного краю. Щоб добре знати рідну мову, я вивчаю її на уроках у школі. Милозвучні рідні слова звучать у моїх піснях.
За до мови я пізнаю світ, можу помріяти, передати свої відчуття, заспівати чудову пісню.
На сьогоднішній день таке суспільне явище як культура відіграє дуже важливу роль у житті кожного з нас. Але яку саме і що взагалі ховається за терміном культура?
Культура має дуже велике розмаїття визначень, і є предметом вивчення багатьох галузей, починаючи з філософії і закінчуючи культурологією та педагогікою.
Під цим поняттям зокрема розуміють діяльність людини в усьому розмаїтті її проявів, і в першу чергу різноманітних форм і засобів людського самовираження.
З іншого боку є набором системою правил, які визначають як людина має себе поводити в тій чи іншій ситуації.
На мій погляд най вдалішим буде таке визначення поняття культури: культура являє собою систему матеріальних та духовних надбань, набутих людством, чи його частиною, за певний час і гармонізуючи між собою. Це й моральні норми, які визначають людську поведінку та сприйняття оточуючого світу. Й матеріальні речі, наприклад твори мистецтва: картини, скульптури, кінокартини, музичні твори і т.п.
Виходячи з такого визначення поняття культури, можна зробити про неї декілька висновків:
– Культура є результатом діяльності людини та суспільства.
– Вона представляє собою систему цінностей, які накопичуються з часом. Отже в різний час вона є різною.
– Якщо культура поняття суспільне, то при змінах у житті суспільства, змінюється і культура. Це можна побачити, як на проявах людської діяльності і зокрема творчості. Так і на нормах поведінки. Те що вважалося нормальною поведінкою сто років назад, зараз частково втратило актуальність.
В наші дні культура відіграє важливе місце в житті суспільства. Але одразу треба зазначити, що вона стала набагато більш не однорідною ніж була в двадцятому столітті. І тим не менш, основні цінності збереглися незмінними: повага до батьків, визнання безцінності людського життя, цінності свободи вибору людини і т.п.
Культура виступає для людини системою орієнтирів, які допомагають їй взаємодіяти у суспільстві. Це було актуально тисячоліття назад, актуально зараз і напевне буде актуальним у майбутньому