1. Правильно побудовано речення: А. Побачивши друзів, його охопила радість. Б. Приїжджаючи на дачу, мені доводиться там багато працювати.
В. Оглянувши пацієнта, лікар дає рекомендації щодо лікування.
Г. Вітер збивав з ніг, гойдаючи дерева. Д. Милуючись чудовими краевидами, у мене виникали спогади дитинства.
2. Граматичну помилку допущено в реченні:
А. Переглянувши кінострічку «Тіні забутих предків», у мене з'явилося бажання
прочитати однойменну повість М. Коцюбинського. Б. Подорослішавши, ти намагатимешся пізнати й зрозуміти навколишній світ.
В. Вирішивши про все дізнатися, друзі не розходилися.
Г. Сагайдачний, прагнучи поліпшити б воювання, вигадав скорострільний
рушничний бій.
Д. Катерина Білокур змальовувала квіти, сидячи біля стеблини чи куща.
3. Граматичну помилку допущено в реченні: А. На терасі пальми тоскно нидіють у куточках, сумуючи за своїми африканськими
ночами.
Б. Захопившись цікавим детективом, йому здалося, що час минає дуже швидко.
В. Недалеко від дому, поблискуючи на сонці зеленуватими й фіолетовими тонами старого
скла, стоїть оранжерея.
Г. Українська народна творчість - це світ, поринувши в який, стаєш духовно багатим.
Д. А Кузька обнишпорив усі кущі довкола, шукаючи Однокрила.
4. Правильно побудовано речення: А. Виходячи з вагона, у моєї валізи відірвалася ручка.
Б. Грізно поблискуючи шаблею, кінь з вершником летів уперед.
В. Степ, струснувши з себе росу та зігнавши непримітні тіні, горить рівним жовто
зеленим кольором.
Г. Опрацювавши належним чином статті закону, його було включено до порядку денного
пленарного закінчення.
Д. Не дивлячись на несприятливі погодні умови, експедиція триває. 5. Правильно побудовано речення:
А. Під'їжджаючи до Тернополя, з мене впав капелюх. Б. Залишаючи приміщення, світло обов'язково повинне бути вимкнене.
В. Дізнавшись про твої успіхи, мені було дуже приємно. Г., Блискавиці шматували чорне небо, розколюючи важкі темні олов'яні хмари.
Д. Розірвавши конверт, лист був одразу прочитаний. 6. Граматичну помилку допущено в реченні:
А. Схилились два самітні клени, читаючи весни буквар. Б. Згорнувши намітку, Джериха до синові складати білу свиту.
В. Зозулі кували, торкаючи дзьобиками чарівні клавіші неба.
Г. Світить річка, зникаючи у маревах небосхилу. Д. Працюючи наполегливо, робота була закінчена раніше.
7. Граматичну помилку допущено в реченні:
А. Сівши за цікаву книжку, йому нічого не було чути.
Б. Про те в сріблястім верболозі, не підкоривши серце прозі, співають пізні солов'ї. В. Побігли швидко, мов ящірки, потоки з гір, стрибаючи на переступах.
Відповідь:
1. Оратор багатий не лише на слова, а й на думки (Цицерон).
2. Оратор повинен бути людиною справедливою і тямущою у справах справедливості (Платон).
3. Саме промова, солідна, пишна, яка відповідає і почуттям, і думкам слухачів, становить невід’ємне надбання оратора (Цицерон).
4. Оратор одночасно розгромлює і ранить усіх тією самою зброєю і тим самим ударом... (Ф. Прокопович).
5. Оратором є лише той, хто в змозі говорити з кожного питання гарно, вишукано й переконливо, відповідно до важливості предмета, на користь часові і для задоволення слухачів (Тацит).
6. Риторика — цариця думки і княгиня мистецтв (Ф. Прокопович).
1.описувати-описати
розмовляти-
оберігати - оберегти(чи може зберегти)
списувати- списати
штовхати-штовхнути
2.1.Дійсний: бережу,милуюся,ростуть,садиш, зазеленіють.
2.Умовний: жили б,знав би, росла б, раділи б,прийшли б.
3.Наказовий: охороняй гайте, шануймо, зберігайте, думаймо.
3.1.(|-дієвідміна)- виблискували, спадаю, щебечеш, жовтів, сумує.
2.(||- дієвідміна)- летіли, біжиш,сидить, стоїш, крутиш.
4. Збирається, кажемо, спровадимо, очікуєте, потривожиш, пишеш, чистиш, зможемо, унадитися, віримо, бореться, тужиш, виправиться, пошлемо. |- дієвідміна.
6. землі під собою не вести
комар носа не підточить
палець об палець не вдарити
і вухом не чути
очей не показувати
слова обценьками не витягнеш
5 не зроблю, вибачай, чи правильно виконано?
72% що правильно, 28 що ні