1. Прикметниками є всі слова в рядку: А) докучливий, кращий, весело, зелений.
Б)складний, сучасний, дотепний, смілива.
В) правильний, прочитавши, вузький, глибокі.
Г) вишневий, яскраво, жовтуватий, художній.
2. Усі прикметники рядка можуть утворювати ступені порівняння:
А) Сучасний, дідівський, вороний; Б) Активний, чорнобровий,малиновий;
В) Вразливий, хворий, кришталевий; Г) Жвавий, гнучкий,м*який
3. Літеру Е тоеба писати на місці пропуску в слові:
А)алюміні…вий Б) ключ…вий В) дощ…вий Г) кисн…вий
4.До прикметники м’якої групи записано в рядку:
А) сині, безкраї, осінні, суботні. Б)вузькі, слизькі, гладенькі, торішні.
В)нижні, братні, сусідські, ближні. Г)короткі, середні, кленові, життєві.
5..Знайти правильне твердження:
А. прикметники змінюються за родами і числами;
Б. прикметники змінюються за родами, відмінками і числами;
В. прикметники змінюються за відмінками і числами;
Г. прикметники змінюються за особами, відмінками і родами.
6. Установіть відповідність між прикметниками та їх групами за значенням: (1б)
1.Якісні А. Прикордонна зустріч, морквяний сік, дерев’яний будинок.
2.Відносні Б. Важка атлетика, кислі грунти, білі люди.
3.Присвійні В. Осляча впертість, вовчий апетит, заяча душа.
Г. Сестрині капці, лисячий хвіст, Тетянин пенал
7.Установіть відповідність між іменниками і суфіксами, за до яких творяться прикметники. (1б)
1.Суфікс –ськ-. А. Буг, печеніг, Париж
2.Суфікс -цьк-. Б. Солдат, океан, товариш.
3.Суфікс -зьк-. В. Бідняк, козак, ткач.
Г. Ірак, Калмик, читач.
8.Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників у рядку:
А)довжелезний, найбільш привітний, модніший
Б) найменш вологий, самий чудовий, більш лагідний,
В) дуже цікавий, менш оригінальний, найніжніший
Г) найяскравіший, більш зручний, дорожчий над усе
9. Прочитайте речення, випишіть прикметники,вказавши їх розряд за значенням.
1.Тоненький струмок диму поволі піднявся над сторожкою, понад віттям дерев та й послався над ними прозорою хмаркою.
2.Дубовий Нестор дивиться крізь пальці на білі вальси радісних беріз;
10.Випишіть усі прикметники з поданих речень. Зробіть морфологічний розбір( частина мови,початкова форма,рід,число,відмінок, розряд,група,синтаксична роль)
Тиша стояла якась неспокійна. Світле безмежжя здавалось крихким
ответ:Отягом довгого часу зміна ціннісних орієнтирів має колосальний вплив на мовленнєві і мовні процеси,що набувають нового і нового характеру.Важко оцінити ці зміни,зокрема ,якщо говорити про таке явище в українській мові як сленг.В основному це поняття асоціюють з молоддю.Чому ж наша українська молодь використовує сленг?Можна виділити декілька причин.Часто у спілкуванні використовують сленг не тільки ,щоб повідомити якусь інформацію0але також для висловлення своїх ідей , світобачення,певним чином виразити свою особистість.Крім того,сленг може виступати влиття в колектив,бути сприйнятим "своїм" у тій групі людей ,з якою відбувається спілкування.
Відповідь:
Морозне сонечко тільки но піднялось на блакитному чистому небі , а вже прудкі пташки вишукують собі поживи під м'яким і пухнастим снігом. Дерева стоять у снігу, немов яблуні в цвіту. Білі-білі. І тільки де-не-де видніються червоні кетяги горобини. Таємниче стоять ялини, закутані в теплу білу шубу зі снігу. Шосе вже скинуло з себе білосніжний наряд, і здається, що дорога чорної змією звивається між високими будинками в білосніжних шапках. Незважаючи на ранню годину, люди кудись поспішають, залишаючи на снігу ланцюжки своїх слідів, які переплелися між собою.
Я люблю такі зимові ранки, вони дарують мені натхнення.
Пояснення: