1. Прочитайте речення. Знайдіть означення й визначте, якою частиною мови вони
виражені
1. Кульбабки, кульбабки на ніжках тонких! Пошив би я шапку з кульбабок м'яких
(П. Ребро). 2. Під віконцем гладіолус у багряному цвіту, подає він ніжний голос: «Я на
радість всім цвіту» (В. Кравчук). 3. Росла в гаю конвалія під дубом високим, захищалась
від негоди під віттям широким (Леся Українка). 4. В ромашковім полі жайвори співають,
і росу пахучу ночі сповивають (Н. Воронюк). 5. Ось волошки, сонні трошки, синім шов-
ком шиті, ясноокі, чисто вмиті, розбрелись по житі (Г. Черінь).​

Привіт, бабуся! Тобі пише ...(Імя). Я навчаюся в школі №...(1,3...). В мене добрі успіхи. Сьогодні теж. Були уроки як: Природознавоство, Математика, Українська мова. Було дуже цікаво! На Природознавстві ми вчили про нашу планету, Землю. Математиці - додавання багатоцифрових чисел. А на Українській мові - читала текст, та визначали іменник. Підкреслили його. Та на залишок часу завчали правило про іменник. Ось такий був день. я вже зробила д/з (домашня робота, завдання), а зараз пишу тобі. До побачення, бабусю!
Від: (Прізвіще, імя)
                                                                                         27.11.2016 р.

Вихователь це людина, яка вкладає у дітей часточку себе. Це дуже цікава та відповідальна робота. Вихователь моєї мрії має бути справедливим, доброзичливим, мати почуття гумору. Також вчитель має бути ерудованим та цікавим. Але найголовніше для вихователя це любов до дітей. Вихователь має щиро відчувати потяг до малюків. Також своїми вчинками він має викликати бажання наслідувати його. Тому і поводитись потрібно відповідно. Вихователь має завоювати авторитет та повагу у дітей. Бути наставником для них.