1. Простий дієслівний присудок ужито в реченні А) Суха морська трава може шелестіти під ногами.
Б) Село стоїть у всій своїй одвічній красі, душевній просвітленості.
В) Нам треба триматись разом.
Г) На Великдень перший раз зозуля може закувати.
2. Складений дієслівний присудок вжито в реченні
А) Поговорили на раді та й розійшлись, забули.
Б) На Січ почали вчащати посли від турка.
В) Давнє золото було розміняно на мідяки дрібних, а інколи приватних починань.
Г) Турки рідко користались із рушниць.
3. В якому з поданих речень є іменний складений присудок
А) Земля почала зеленіти тендітною травою.
Б) Я вірші почав писать під вечір золотий.
В) Як прагне людство в злагоді іти назустріч сонцю, радості й труду!
Г) Ми чисті перед совістю, нащадками й планетою.
4. Іменну частину складеного присудка виражено прикметником у реченні
А) А церква й довкола церкви – мов великий живий квітник.
Б) Що в тебе вийшло – тарантас чи дишло?
В) Добре діло – правду говорити сміло.
Г) Вечір був м’який, теплий, настояний на степових пахощах.
Д) Мабуть, природа створила хлібну зернину в мить високого натхнення , яке
витратила вона й на саму людину.
5. Складений дієслівний присудок ужито в реченні
А) Почало рясно осипатися на бульварах Києва жовтогаряче листя.
Б) І в чи не найголовнішому слові нашої мови „життя” предки не лише воздали
заслужену хвалу житу-годувальнику, а й визнали його правічні заслуги в долі людства.
В) І в зернину, у цей маленький тугий злиточок матерії, стільки вкладено життєвої
енергії, добра, безсмертя, що його таїна й досі здається нам магічною.
Г) Людей, які прийшли з доброю місією, із чистим серцем чи доброю новиною на
нашій землі завжди зустрічали з хлібиною на вишитому рушничку.
Д) Одвічним спокоєм, урівноваженістю віяло від усього, що впадало Григорію в око.
На русском :
Учитель:Здравствуй Никита!
Ученик : Здравствуйте Валентина Петровна!
Учитель : а ты сделал контрольную работу ?
Ученик : нет
Учитель : почему?
Ученик : я еще не дописал
Учитель : Хорошо,ладно у тебя еще есть 15 минут.
Ученик : Я как раз доделаю!
Учитель : хорошо
Ученик : вот моя тетрадь
Учитель : все молодец что сделал завтра скажу оценку!
На следующий день:
Учитель : Добрый день Никита !
Ученик : Здравствуйте!
Учитель : Как дела у тебя?
Ученик : хорошо!
Учитель : ты получил за контрольную работу 5!
Учиник : Урааа
Учитель : Незачто
Учитель : до свидание
Учитель : до свидание.
На украинском :
Учитель: Здрастуй Микита!
Учень: Доброго дня Валентина Петрівна!
Учитель: а ти зробив контрольну роботу?
Учень: немає
Учитель: чому?
Учень: я ще не дописав
Учитель: Добре, добре у тебе ще є 15 хвилин.
Учень: Я якраз дороблю!
Учитель: добре
Учень: ось моя зошит
Учитель: всі молодець що зробив завтра скажу оцінку!
На наступний день:
Учитель: Добрий день Микита!
Учень: Доброго дня!
Учитель: Як справи у тебе?
Учень: добре!
Учитель: ти отримав за контрольну роботу 5!
Учінік: Урааа, Дякую!
Учитель: Незачто
Учитель: до побачення
Учитель: до побачення.
летние каникулы всегда приносят приятные впечатления. позади остались уроки, школьные звонки и переменки, а впереди – ожидание чего-то хорошего.вдвоем с сестрой мы ухаживаем за нашими овощами. на нашей зеленой грядке растут укроп, петрушка, щавель и редис. мы с удовольствием поливаем и пропалываем свою зеленую грядку. и приятно слышать от мамы за обедом следующие слова: » какой удивительно вкусный салат получился из ваших овощей! какие вы умнички, мои девочки! » летом времени достаточно: можно и с подружками погулять, и в гости съездить, и в разные игры поиграть. но больше всего я поездки на море с родителями. я наконец-то научилась плавать этим летом и рада этому. море мне нравится. оно настолько глубокое и широкое, и такое загадочное, что иногда даже пугает своей непредсказуемостью. море бывает одновременно близким и далеким, теплым и прохладным. а как приятно в летний жаркий день окунуться в свежую прохладную воду! и плавать, нырять, плескаться! я разложил на столе морские раковины. прикладывая их к уху, я различаю шум прибоя. и можно почувствовать силу морской волны, которая летит, и попадая на камень, выбрасывает мне в лицо множество ярких соленых брызг. мне весело, я смеюсь вместе со всеми: с родителями, морем, солнцем и чайками. лето пролетает стремительно, и уже снова приближается сентябрь. но это и неплохо, ведь совсем скоро я смогу увидеться со своими одноклассниками, поделиться со всеми друзьями и подружками своими летними впечатлениями. а еще хочется поскорее начать учиться, и вновь радовать своими успехами маму с папой. я думаю, что следующему лету я скажу с полной уверенностью: «! приходи, и мы будем отдыхать и веселиться вместе! ведь мы это заслужили! »