1. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Жаргон забруднює мовлення, заглушуючи живу думку і позбавляючи людину індивідуальності.
Б Глибокі урвища Соколиного бору порослі чагарником, ніколи не бачили сонця.
В Почувши голос матері, хлопчик побіг додому.
Г Люди, втомлені працею, поверталися в село.
Д Ген-ген здіймалися зелені полонини, освітлені сонцем.
2. Частка НЕ пишеться разом з усіма словами в рядку
А не/виконана робота, квітка не/полита, не/підготована стаття, не/забутній день
Б не/той, не/зчувся як, не/жаль, не/абияк, не/виконане завдання
В не/повага, не/далекий, а близький, не/доглянутий, не/почуте
Г не/оране поле, не/весело, ще не/продумана, не/забруднене повітря
Д не/дожата нива, не/розчищена доріжка, не/сподівана зустріч, не/міч
3. Позначте рядок, у якому виділене слово є сполучником і його треба писати разом:
А Він написав матері (про)те, що незабаром приїде
Б Козаки голили бороди, про/те завжди носили вуса.
В І певно, забути давно уже треба про/те, що хотілось багато сказати.
Г З вітрами шепчуться тополі про/те, що в радісній далі зерно нап’ється сонця в полі і соків щедрої землі.
Д Його шанують (за)те, що ніколи не підводить.
4.При- в усіх словах пишеться в рядку
А пр..зентація, пр…бинтувати, пр..своіти , пр..бережний
Б пр..мудрий, пр..землитися, пр..нишклий, пр..бій
В пр..глухий, пр..краса, пр..права ,пр..дорого
Г пр..берегти, пр..бічник, пр…хилити, пр..крашати
Д пр..бинтований, пр..фіксальний, пр..біднятися, пр..бігати
5. Позначте рядок, у якому допущено помилку
А очисний, зап’ясний, шістнадцять, пестливий
Б кадетський, тиснути, журналістці, кістлявий
В шістсот, жалісний, усно, проїзний
Г випускний, тижневий, кореспондентський, дилетантський
Д баяністці, абстрактний, преглибокі , кістлявий
6. Не є словосполученням усі слова в рядку
А через ліс, попід міст, лимонний пиріг, буду малювати
Б фізика і астрономія, вимовляти з інтонацією, хай поспішить, ковтати образу
В берізка росте, за партою, хворе серце, наді мною
Г орфоепія і графіка, з-під стола, буду відповідати, бити байдики
Д зроби все ж таки, духовні скарби, буду вчителем, не вмію
7.Усі слова треба писати через дефіс у рядку
А високо /корисний, дизель/двигун, прем’єр/ міністр, казна/як
Б по/перше, соціально/політичний, хтозна/коли, багато/гранний
В матеріально/відповідальний, інженер/програмувальник, будь/як, східно/слов’янський
Г лікар/терапевт, Лисичка/сестричка, суспільно /необхідний, на/гора
Д м’я́со/во́вня́ний, будь/який, всього/на/всього, прийшов/таки
Пишуться через дефіс: озерно-болотний, здивовано-розгублений, вакуум-камера, в’єтнамсько-український, штабс-капітан, тьмяно-жовтий, всесвітньо-історичний, м’ясо-молочний, світло-рожевий, темно-зелений, блок-схема, видимо-невидимо, ячмінно-житній, сніжно-білий, синьо-зелений, зменшено-пестливий.
Вислів давньоримського історика Тацита: "Усе невідоме здається величним".
Пише тобі твоя подруга Галинка. Зараз я відпочиваю на канікулах у своєї бабусі. Мені тут дуже цікаво. Зранку я допомагаю своїй бабусі нагодувати домашніх птахів та тварин. Це цікаво тому, що для малесеньких курчат та гусенят бабуся готує спеціальний корм, замість води дає відвари трав. Все це робиться для того, щоб малята не захворіли. А ще я рву траву для кози, мию посуду, прибраю у кімнаті.
Бабуся навчає мене збирати і сушити лікарські рослини, а потім робити з них чудодійні відвари.
Тут , з якими ми ходимо на річку купатися, дивимося фільми, граємо в цікаві ігри. А ще мені подобається смчне і цілюще козяче молоко.
Пиши, як проводиш канікули ти.Коли приїдеш в гості
До зустрічі!
Галинка.
18 червня 2014 року